腊八粥段意和主要内容？腊八粥课文赏析三处？

腊八粥段意和主要内容？

《腊八粥》分段段意

　　第一部分(1)：人人都喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。

　第二部分(2-19)：八儿等着食腊八粥。写住方家大院的八儿等待食妈妈熬煮的腊八粥。

第三部分(20-21)：写腊八粥好食，大家都食到食不下。

《腊八粥》主要内容

本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、食粥的过程，足够体现了八儿对腊八粥的期看与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、灵敏。描绘出腊一家三口其乐融融的家庭生活场景，字里行间展现出作者对于普通百姓生活的无比热爱和对家庭亲情的无比眷恋。

全文共分为三部分：第一部分（第一自然段）写腊八粥的美味，无论是老人还是孩子大家都喜欢食腊八粥。

第二部分（第二到第十九自然段）写了煮腊八粥的过程和对腊八粥的期待之情。

第三部分通过写腊八粥抒发了作者对家人的思念以及对儿时的想念。腊八粥这篇课文主要描述了自己的母亲为自己熬制腊八粥，母亲的容貌和娴熟的动作让自己难以忘怀，作者通过对腊八粥的描写来感谢天下母亲的无私和奉献精神

腊八粥课文赏析三处？

课文赏析三处

1.妈妈说要到夜里才能食粥，八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

神态描写，从“急红了眼”，可以看出八儿想饮粥的急切心绪。等的太久，已经迫不及待了。

2.锅中的粥，有气无力的叹气还在陆续。

用拟人的修辞手法一方面上写粥越煮越浓稠了，另一方面也写出了八儿再急也食不上粥的的无奈心绪。

腊八粥课文大意？

《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要食粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

六年级下册 腊八粥 课文 赏析？

《腊八粥》全文以腊八粥为线索，描绘了小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。

作者用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、饮粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中，表达出作者对家乡的想念，对亲情的眷恋，留给人无限的回味。

课文语言通俗精练，童趣十足，人物对话彰显个性，妙趣横生，将读者引进美好的腊八风俗中，感受腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情。