小班松鼠妈妈摆饼干的教案设计

在小班中进行“松鼠妈妈摆饼干”的教学活动，通过观察和模仿松鼠妈妈摆饼干的动作和表情，培养孩子们对自然界的兴趣，并锻炼他们的手眼协调能力和社交技能。可以准备一些松鼠饼干的图片或实物，让孩子们亲身体验饼干的味道和形状。教师可以通过播放与饼干相关的歌曲或故事，增加孩子的乐趣和记忆点。也可以鼓励孩子表达自己的感受和想法，松鼠妈妈是怎么摆饼干的？”或者“你看到松鼠妈妈摆饼干时有什么感觉？”这样的开放性问题可以帮助孩子们更好地理解和记忆知识点。

活动目标 　　1、情感目标：体会泥工活动的快乐。 　　2、能力目标：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。 　　3、知识目标：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。 　　教学重点、难点 　　重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。 　　难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。 　　活动准备 　　1、为每个幼儿准备一份操作材料：橡皮泥、印花工具。 　　2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐 　　活动过程 　　第一部分：情景表演导入活动。 　　请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔宝宝。 　　兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝，在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观察饼干上有什么？饼干好不好吃？激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。 　　（引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。） 　　第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观察并模仿做动作。 　　首先介绍了做饼干的材料，接着示范了如何制作饼干并让孩子们一起边说边做捏、搓的动作，接着引导幼儿观察，用什么将橡皮泥压平？怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干？又是用什么东西给饼干印上花纹的？在这个环节里，重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。 　　第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。（放音乐） 　　在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，注意桌面卫生，兔宝宝帮羊妈妈收拾好做饼干用的材料，洗手，活动结束。 　　教学反思 　　用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣，操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。