教育的感化与意义
1.教育是传播系统常识和促进学生展开的最有效形式,是促进社会经历的再消费、适应和社会展开的有力手段;
2.教育是停止全面开展教育、实现培养目的的根本途径,为幼我全面开展供给科学的根底和理论,是培养和全面开展学生个性的重要环节;
3.教学由学校教育工做的中心工做,学校教育工主要做强制性对峙教学。
2.培训课程是一种特殊的认识课程。
1.教育是传播系统常识和促进学生展开的最有效形式,是促进社会经历的再消费、适应和社会展开的有力手段;
2.教育是停止全面开展教育、实现培养目的的根本途径,为幼我全面开展供给科学的根底和理论,是培养和全面开展学生个性的重要环节;
3.教学由学校教育工做的中心工做,学校教育工主要做强制性对峙教学。
2.培训课程是一种特殊的认识课程。