中小学语文教学方法有哪些？

传统教学法是指以教师为中心，以讲授为次要手段的教学办法。那种办法重视常识的教授，教师主导课堂，学生被动承受，思维才能和立异才能得不到充实阐扬。在语文教学中，传统教学法重视背诵和默写，轻忽语文阅读才能的培育，难以激发学生的进修兴趣和主动性。

使命型教学法是指以使命为主导，以学生为中心的教学办法。教师通过安插使命，引导学生自主进修，培育学生的综合才能和思虑才能。在语文教学中，使命型教学法强调阅读、写做和白话才能的培育，让学生在使命中体味语文的魅力，进步语文素养。

合做进修法是指学生之间互相合做，配合完成进修使命的教学办法。教师通过组织小组活动，让学生在互动中彼此促进，配合进修、探究问题。在语文教学中，合做进修法能够促进学生的合做精神和团队意识，进步语文表达才能和寒暄才能。

探究式教学法是指以探究为中心，以学生为主体的教学办法。教师通过提出问题和引导探究，让学生在探究中发现问题、处理问题，培育学生的立异才能和思维才能。在语文教学中，探究式教学法能够激发学生的进修兴趣和缔造力，培育学生的阅读和写做才能。

游戏式教学法是指以游戏为主导，以学生为中心的教学办法。教师通过设想游戏形式的教学活动，让学生在游戏中进修、探究。在语文教学中，游戏式教学法能够进步学生的进修兴趣和参与度，加强学生的语文应用才能。

综上所述，语文教学办法有传统教学法、使命型教学法、合做进修法、探究式教学法和游戏式教学法等。教师应按照学生的现实情况和学科特点，灵敏运用差别的教学办法，进步教学效果和学生综合本质。