如何写好教师招聘考试的案例分析题

如何写好教师招聘考试的案例分析题

教师招聘案例分析问题技能

详解做题方法

首先，用断句法分析案例材料，思考答案的范围

所谓断句法，就是一句一句地读。思考这句话可能与书中的知识点有关，并附注。这时，许多学生又开始挣扎了。书中有太多的知识点。如何联想？解决这个问题有三种方法：

1、回忆目录，每次上课前，我都会带领学生熟悉目录，掌握即将学习的厚书的章节和重点，这样我就可以根据目录进行思考和调查。

2、总结高频考点思考。高频考点有以下几个:学生的主要权利、学生观、新课程改革、教学原则、德育原则和职业道德。以上两个思路都可以盘点书中的知识，确定答题范围。

3、采用主体分析方法分析材料，特别适用于法律问题和需要回答启示或如何处理问题，教学招聘领域的常见主题包括教师、学生、家长、学校、国家、社会、阅读材料首先确定有几个主题，即与谁有关，思考如何相关。回答如何处理这类问题，只要对每个主题提出建议。

其次，对知识点进行分类删除

经过第一阶段的思考，我们可能会找到7、8个知识点和主题，但总结真实的问题回答经验，案例分析问题的分数一般在四个左右，我们需要对刚刚选择的知识点进行分类或删除，删除与主题练习太远，根据材料分析，不要添加自己的扩展理解。

最后，结合材料组织答案

案例分析题以分析为主，答案要结合材料，否则答案无效。也就是说，要简单总结材料中反映的内容，不要复制原材料。推荐的回答方式是亮观点+结合材料，每个答案最多三句话，不要罗嗦。例如，1、关爱学生，面对学习困难的学生，材料中的教师坚持指导和鼓励，发现其闪光点的指导方法，没有受到讽刺的对待，实践了教师道德的要求。

实战演练

著名数学家华罗庚上初中时，接受数学知识的理解相对较慢，所以数学考试往往不及格。老师认为他没有救药，一旦在课堂上公开宣布，如果你将来会有一个学生没有前途，那么这个人一定是华罗庚。因此，华罗庚通过自己的勤奋自学，努力学习，努力工作，最终成为世界著名的数学大师。

诗人臧克家1930年参加青岛国立大学入学考试时，数学成绩为零，作文只写了三种杂感:“人生永远追求幻光，但谁把幻光当成幻光，谁就沉入无底的苦海。“这种独特的“杂感”，短小精悍却富有哲理，立刻打动了考官闻一多，闻一多反复拍案。因此，臧克家数学考试虽然吃了“零蛋”，但还是被青岛大学文学院录取。最后，他成为了一代杰出的诗人和著名的作家。

结合以上案例，谈谈教师应该树立什么样的学生观。

分析：首先，答题范围为学生观，属于新课程改革的内容，需要回忆学生观，收集材料进行匹配。

答案示范：1、华罗庚的老师违背了学生是发展人的概念。材料中，华罗庚的老师否认了他一生的发展，因为齐学胜一时表现不好。“如果你们中的一个将来会失败，那么这个人一定是华罗庚”，他没有从发展的角度看待学生，这违背了这个概念。

2、臧克家的老师践行了学生是独一无二的人的理念。学生有自己独特的山观。教师可以发展学生在文学方面的专业知识。他们通过入学考试提取了这一点。

以上是教师招聘案例分析题的技巧，希望对你的备考有所帮助。祝你考试成功！