我已经是高中三年级了。我在高中很认真，但我发现我的成绩仍然不理想。我该怎么办？

我已经是高中三年级了。我在高中很认真，但我发现我的成绩仍然不理想。我该怎么办？

反思学法 提升效率 给足动力 挖掘潜力

高三学生认真过来，成绩还是不理想，要坐下来反思，找出问题所在。建议从以下几个方面入手:

一是反思学习方法。最好的学习方法是按照老师的要求学习。老师说，我们听；老师布置作业，我们就做。认真听老师讲课，做笔记，及时提出自己的问题；认真完成老师布置的每一个问题，不懂就问。多与老师沟通，经常随时随地得到老师的指导。坚持每天或每周写学习总结，积累经验，在学习过程中找到提示。研究各学科的学习方法，如如何快速背书汉语，如何理解数学概念，如何快速完成作业等，努力成为一名能够学习的高三学生。

二是提高学习效率。如果你注意观察，你会发现学生做事的速度不同，差别很大。复习一篇《出师表》，可以背诵听写，大部分都要自学，少数20分钟就可以了，还有两到三节自学课。这就是效率问题。快速背书的学生根据老师安排的复习任务提前预习。他们在自学前一两天拿出教科书，稍微加强自学时间，巩固关键词和句子，完成任务。要学会快速做好，提高阅读和做题的效率。做题当考试，不左顾右盼，不翻书找本，规定时间完成。阅读与写作同时进行，手到眼到口到心，多官参与。

第三，给予足够的学习动力。许多学生都是假学习，看起来很努力，其实很听话，满足于完成老师布置的作业任务，到此为止。他们从不想要一系列的问题，比如我为什么要学习，我的学习目标是什么，如何实现我的学习目标。也许你就是这样一个“好学生”！你没有缺点，你不迟到，不早退，老师找不到批评你的理由，但结果总是一般的，事实上，学习目标不明确，缺乏学习动机，被动学习。怎么办？明确目标，启动机器，解决动力问题。一旦解决了，你的梦想就在学习，吃饭就会记住单词，结果就完全不同了。

最后，努力挖掘潜力。每个人都有自己的潜力，有别人无法比拟的独特之处。关注这些“优势”的发展，充分发挥它们的作用。

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