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想问下,孩子不喜欢学数学,这是为什么

wolekan 03-01 3次浏览 1条评论

想问下,孩子不喜欢学数学,这是为什么

我孩子的数学老师告诉我,数学不是教会的,而是思考会的。

我家孩子之前数学不敢提,作业永远是把数学放最后,碰到一点儿困难就掉眼泪,讲了n遍的题,该不会还是不会,像是从来没有见过,就是见过,也是熟悉又陌生的不知从哪里下手[捂脸]

可是现在情况完全反转了,每天第一个写数学作业,感觉数学特别有意思,特别喜欢上数学课[爱慕]。

总结经验发现,老师和父母要让孩子刚收到学习数学给自己带来了尊严和自信和喜悦。

同样的回归到数学的基础原点,从最简单数学题目开始,建立孩子数字和图形的概念,培养孩子空间思考模式,激励孩子慢慢爱动脑子,爱思考的头脑风暴,

一定先易后难!

我们孩子数学老师常说的一句话就是,你们简直是数学天才,老师觉得挺难的题,你们竟然都会了,简直难不倒你们[赞]

让孩子首先对数学产生兴趣,不一定抱着课本学数学,生活当中的购物经历,出行经历,各种活动都可以编辑成小的有趣的思考型的应用题让孩子学会动脑子思考,

切记先易后难!

及时肯定和鼓励认同孩子的每一点的进步!一起见证您家孩子的成长,不明白的地方,可以私信我……[握手]

因素分析法的内涵
你听说过乡村留守妇女中发生过什么案件吗 在奥迪官方网上能查到授权的各地的经销商,能不能说明他们就是奥迪4s店
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晨曦微凉
因素分析法是一种用于探究事物内在本质、组成部分以及它们之间关系的方法,它将复杂的事物或现象分解为若干个独立要素进行详细分析,它的应用广泛且实践价值高:它可以应用于类型繁多和数量巨大的定性研究;也可以用来解析性质复杂的全部数据系列总体问题,使我们更深入地了解事物的性质和相互关系并解决实际中的问题 。
晨曦微凉2024-08-05 07:08:41回复