小学生写作为小技巧，如何写好人

小学生写作为小技巧，如何写好人

写人的作文是小学作文的重要训练内容之一。描写人物必须抓住人物的特点，做到形象鲜明，个性突出。写人同样离不开写事。一般分为通过一件事写人;通过几件事写人;按规定中心写人。写人要抓住人物进行细致描写，从外貌丶神态、语言、行动和心理活动结合事件和文章的中心进行描写。外貌是指一个人的长相、体态以及穿戴，刻画人物的特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，从而突出文章中心。要抓住人物的特殊地方，别人没有而他有的特征，要写谁象谁。描写外貌应有条理，先写总的印象，再分写，分写也要按一定顺序。可以在一个地方集中介绍，也可以随着叙事或故事情节发展陆续介绍。神态是人的一种行为，指脸部器官的动作和变化。神态与人物的思想感情何密切关系。脸是人的感情的晴雨表，耍抓住细微变化。描写神态还要结合人物的行为和语言进行。语言是人的心声表达。写人物的语言可以表现人的思想、品质、性挌和作风。要与人物的动作描写相结合，刻画出的人物才能栩栩如生。还要符合人物的身份、年龄等特点。要用儿童的语言表现儿童的感情和性格。行动是从人的思想而来的，描写人物行动时，不仅要写出他做什么，还要描写他是怎样做的。要抓住做事的过程中一连串动作进行描写。也要注重环境的配合，行动总是在一定环境中产生的。心理活动是指人内心的活动，是无声的语言。心理描写可以直接表现人物的思想和内在情感。描写时可以让人物自己表白，也可以用第三人称的方法进行描写。要注意反映的情感真切，思想活动要真实。心理应穿插在叙事中，不要太集中，不要写得过多，要精炼。总之，写人除了对人物的细致描写外，还要选取最能体现人物思想品质和特点的具体事例。(谢谢)