怎样在小学英语课堂教学中创设情境？_人教版小学英语课堂表演

怎样在小学英语课堂教学中创设情境？

英语是一门语言运用性和交际性很强的语言学科。英语作为小学生学习的第二语言，学习起来究竟没有母语那么轻易简单。除此之外，学习英语的终极目的主要在于学生“会运用”，即会听、说、读、写，在日常生活中会运用所学语言与人交际。“创设有效教学情境，营造和建立英语学习氛围”一直是教诲专家和英语教诲者关注和努力改良的热门话题。那么，如何在小学英语课堂教学中创设情境呢？ 1、利用实物、图片、视频等创设情境。例如可瀚学堂之伊索寓言产品强调情景式教学，把内容做成动画视频，提供丰盛的素材给老师，有助于调动了学生的积极性。 2、利用角色扮演创设情境。例如可瀚学堂之伊索寓言产品的一个很有特色的教学环节就是表演故事，学生抉择自己喜欢的角色，进行角色扮演，融进角色的形象中，完成对话练习。 3、通过动作、表情、感情等创设情境。例如可瀚学堂之伊索寓言产品的跟读环节，老师会摘用多种不同的方式引导学生多次操练，如配上动作、带感情色彩等，目的就是为了让学生不由自主的投进到语言学习中。