已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办？_三四年级作文400字左右怎么写

已经小学五年级的孩子，还是不知道如何下笔写作文怎么办？

你好，我是一名三年级孩子的妈妈，也是一名初中语文老师，很兴奋能回答这个问题。

孩子五年级了，就意味着快上初中了，这个时候孩子要会叙事、写景、刻画人物。这也是上初中后，孩子必备的写作能力。

你刚刚提高，孩子怕写作文，阐明孩子在写作文方面不是特殊好，有恐惧感，作为我们家长，这个时候一定要扶助孩子。

帮孩子什么？怎么帮？

首先，帮孩子读懂自己。

引导孩子，让孩子明白自己在写作文方面，到底恐惧什么:

是完全的不会写？

还是写的不太好？

还是不想写？

还是总是写的偏题或跑题？

是不会写事情？

还是不会写身边的人物？

还是不会描写景物？

是不会写开头？还是不会写结尾？还是不会写中间部分？

是不会组织语言？

还是没有素材（写作素材）？

还是不会段落之间的衔接？

等等，所以，一定要把孩子存在的问题具体话，而不是“我不会写作文”（估量孩子是不会其中的一方面）这也是我们老师在引导孩子写作文时常用的方法。

其次，怎么帮？

五年级孩子，应该有一定的写作积存和阅题积存了。这个时候可以做三步:

（1）仿写。让孩子进行仿写。仿写什么？仿写作文的结构、段落联系、描写的角度、语言组织等等（就是，孩子可以仿照优异习作，就是照猫画虎）

（2）套作。 完全不会写的孩子可以套习作，可以套用写作结构，甚至内容，构思，选材等等。一般刚学习写作文同学用的比较多。

（3）创作。我常给我的孩子和学生

说的一句话是“写作时，不要有压力，这不好了，还这不坏了[捂脸]”让他们在无压力的情状下进行写作。刚开始，问题肯定很多，没关系，每次肯定一个优点，在帮着孩子纠正一个缺点。慢慢的，孩子积存的有点越来越多，纠正的缺点也越多，也越来越有成就感，自然就不恐惧写作文了。

作文是一个缓慢过程，是不断写，不断修改和完美的过程，所以，只要孩子稍有进取，我们就要认可。