我的心愿是去重庆作文

我的心愿是往重庆作文

今天我和爸爸妈妈到重庆玩，坐了两个小时的公共汽车。在车上，我看见了许多漂亮的景色，但没有心思往留恋它们，特殊想早点到达重庆。 在重庆，有好多好多的游玩场所。在洋人街玩的秋千桥很好玩。秋千桥是由很多木棍连起来的，两根木棍中间相隔大约有我的一大跨步远，秋千桥两边上方各有一根很粗的绳子，桥的下面是一点二米深的河水。

我觉得一定是桥一晃一晃的，有点像秋千所以取名喊秋千桥吧！

看着这秋千桥我就吵着要上往起。

妈妈说：“要小心哦！”

我一脚就踏了上往，妈妈紧跟着我在后面走，我只走了两步就有一点恐惧了，整个身子一晃一晃的，看着桥下的河水我的心就发慌，妈妈说：“退回往吧！退回往吧！”

我就慢慢地退回了回来，我站在岸边看着妈妈一步一步艰难地向前走着，还不时地喊:“妈妈加油！妈妈加油！”

妈妈终于走了过往。

我又看到很多人群排着队走秋千桥，我想我也一定要走过往，跟妈妈说了一声就走上往了。

走到最难走的地方，我两只手用力地挠住绳子，一只脚慢慢地踩稳前面的木棍，另一只脚慢慢地跟上来，手再慢慢地挠紧前面一点的绳子，这样一步一步的终于走完了。

后来又走了一次秋千桥，其实方法找好了，只要心里不慌一点也不难。

后来，我们又玩了很多好玩的项目，有摇头飞椅、幸福快车、救火勇士、迪斯科转盘、水上步行球、竹筏、双层转马、飞跃极限、生命之源、恐龙危机等等，我们还看了西部追忆、影视特辑摄影棚、嘟噜嘟吡剧场、动感电影。重庆真的是太好玩了！你想往玩吗？

小学三年级500字作文怎么写

作为小学三年级学生是作文启蒙年级，对于作文要求只是能按一定顺序把事情说清楚，能把握作文要素，有中心，语句通顺，有一定逻辑性就可以。当然，有些学生的作文能力强，词汇量很丰盛，语言表述和组织能力都很好，写一篇500字的作文是没有问题的。但也要注重其它方面的引导。任何一篇文章都必须从结构，表达上进行谋篇布局，形成体系，包括文章的篇幅，(字数的多少)结构文章就要考虑文章的篇幅，读者对像诸因数，文章篇幅的长短，在写法是不同的。短一些的文章，可以进题快，正文部分必须突出主要点，结尾亦简洁。在表达上可以概括叙述，就是用简单的笔墨，对人物，事件，环境等加以介绍。而较长的文章，开端部分却答应或有必要交代背景，写作动机等，特殊是主体部分可以划分层次详加叙述。结尾还可以弥补某些内容。表达上也可以具体叙述，就是详述，细述，用详尽的笔墨对人物，事迹，环境等作详尽的交待。对读也有针对性，给儿童看，结构宜单纯，给专家看，结构可复杂。作为小学三年级学生要写500字的作文，不应该从结构上谋复杂，而应该从表达上下功夫。叙述要清楚明白，例如《我的一天》，总不能事无巨细，从早到晚都一一写出来，选取几件事，也要有侧重点的问题，总不能半斤八两同等对待。详略得当，突出重点。对突出重点的地方要详写，要写具体，要做到详而不杂，细而不芜。略的地方要略而不空，简而不陋。事件，人物之间虽头绪纷繁，千波百折，但叙述要有条不紊，完全清楚。原因，结果是不能省略的。作文时还要注重人物的肖像，行动，心理，语言多方面的描写。只要把握了上面的一些基本方法，50O字的作文是能写出来的。(谢谢)