首页生活学习出社会工作后再去学英语,有用吗

出社会工作后再去学英语,有用吗

wolekan 04-28 2次浏览 0条评论

出社会工作后再往学英语,有用吗

出社会工作后再学英语有用吗?

学好英语是许多人的共同愿看。有些人花了很长时间学习英语,却始终没能学好,而绝大部分人所学的英语仅限于用来考试,而没有把它真正使用起来。实在是惋惜。

所以,出社会工作后再学习英语,首先应明确你学习英语的目的。假如你学习英语的目的是为了通过考试,自然谈不上有没有用。因为你学好后能通过考试,则学习的目的就已经达到。假如你学习的目的是为了实际使用,比如说为了做外贸,为了翻译,为了与老外交朋友,或者干脆只是学着好玩,那么可以确定的是,英语学好后,确实是能扶助你实现自己各种使用目的的。假如你只是在觅觅一个学习英语的理由,那我觉得这要害在于你自己对人生和职业的定位。你定位是做外贸或和英语相关的工作,则必然需要把英语学好,那么学习英语对你而言自然是“有用的”。

假如你所谓的“有用”是指能不能学好,那么答案是肯定的。只要方法正确,努力到位,没有什么是学不好的。英语里有句话喊“It is never too late to learn” 。有些人把这句话翻译为“活到老学到老”,但在我看来,把它翻译为“何时开始学习都不算迟"更适合。的确如此。语言学习是不分年龄阶段的。最主要的原因是人的大脑实在太过强大,简直无所不能。

不过,语言学习都需要完成相应的学习过程,不能跨越阶段。婴幼儿浸泡在纯母语的语言环境中,天天都会受到母语的刺激,经过不断地看察模拟,犯错纠错,也需要经过2-3年才能用该语言表达思想。而我们成人把英语作为外语来学习,有其弊端和优势。弊端在于我们短缺像母语一样的天然的语言环境,没有人整天在我们耳边说英语,而其优势在于我们比婴幼儿更具主看能动性,能更好更主动地追求和发明语言环境,并且我们可以更加主动地进行英语的模拟练习。这使得我们有可能在一定量的模拟之下,比婴幼儿在更短的时间内把握表达和交流所需的基本英语知识和技能,养成所需的基本的理解能力。所以,即使我们走上工作岗位后再开始学习英语,也是可以学好的。

假如你是零基础,则意见从基本的语音开始学习。语音学习应把握音标正确的书写、发音和拼读方式,并学会自己查字典(可以是电子词典)。这点对于自学者而言是必须的。因为不懂得拼读音标,就无法朗读单词和句子,就无法有效地开展学习。学会辩识音标和拼读单词(当然,这里指的是能按正确的方式拼读单词)后,应着手进行句子的朗读练习。对单词的拼读和句子的朗读,都应做到顺畅清楚,这就需要我们多重复,多练习。重复是什么概念?就是反复朗读,直到能说顺畅为止。

自学英语,应学以致用,可以先从日常交际用语开始。这方面的素材现在应该不算少。我意见可以选用《新概念英语》第一册。该册书包含了许多常用的交际情景及相使用语,并且初步涉及到了基本的英语语法,很好把握。很适合初学者的进阶学习。具备一定的词汇和语法基础后,可以进一步学习《新概念英语》第二册,这册书主要是小短文,每篇短文诙谐有趣,文字浅易,语法丰盛,设计合理,学了之后,可以获得较为全面系统的英语理解能力和思维表达能力。

假如仅仅是需要基本的表达,以称心基本的交际需求,则在把握正确的语音知识和辩识拼读能力之后,可以句型为中心来展开英语的学习。学习句型的过程中,当然仍需大声顺畅地朗读,以熟悉句型。同时,需要用句型进行造句。造句可以先从单词替换练习开始。比如说,I'm sorry to have kept you waiting (不好意思让你久等了)。这句的句型是 I'm sorry to have done sth。我们可以拓展,造出如下句子:I'm sorry to have been late again. I'm sorry to have made the same mistake again. I'm sorry to have done that. ……这样就能巩固我们的英语句型,并活跃我们的英语思维。一个句型光看得懂还不是你的,只有把它用起来它才是你的。

一个句型,从辩识到顺畅朗读,从造句练习到正确使用,一般需要经过30分钟左右的时间。而英语里常用的句型结构可能有600个左右。而一般一个句型用于造 5个 句子之后就能实现比较好的把握(当然,能造的句子越多,则把握得越好)。所以,假如是每个句型都认真学习,可能需要18000分钟左右。假如你一天学习4个句型,你只需要150天就能把握这些600个句型结构。所以,你假如没有学好英语,其实很大程度上是因为你没有方法,也没有坚持。

当然,学习讲究融会贯通。这些句型结构实际上比你想象的要强大的多。每一个句型就像是一个工具或武器。就看你怎么运用它。它就像一个框架,你只要放进不同的词汇就能获得不同的意思。不怕你做不到,就怕你想不到。所以要害还是在于多运用来造句,多想象不同的情景来把这些句型用起来。所谓活学活用,只有多运用,才能把句型和词汇学活用活。把握这些句型结构后,你就已经具备了较强的用英语进行交流的能力。可以和老外进行基本无阻碍的交流了。

有些人可能会担心语法问题。英语语法主要分为词法和句法两大类。我认为这个担心没有必要。我们是会语法才会说话的么?显然不是。有些人说了一辈子的话都还不知语法的存在。你说Thank you 时你想到语法了么?说 how are you 你会往考虑语法么?不会。因为没有必要。因为你无需知道其中的语法也可以说得出。其实人类大脑本身就存在一个语言机制或是语法规则。这个规则就是句型结构。所以你只要把握好句型结构,就是把握了英语表达的核心。而句型结构,是可以通过大量的口腔肌肉练习和模拟练习来印进大脑的。

对于词法,主要是构词法和词形转变法等。要把握词法,其实大量的朗读会让你形成正确的语感,在该加s的地方能够自己发出s来,该有ed的地方会加上ed。不加你会觉得别扭。但前提是你对所接触过的正确的需要素材(句子)一定是足够熟悉的。所以,假如你的语感足够好(即你做的朗读练习强度足够),你是基本上不用依靠语法的。假如语感+语法=100%的话,那么语感和语法各自所占的比例,就会是此消彼长的关系。当你的语感占到了60%,那么语法其实已经不影响你的交流了。假如你能把语法的40%补上,那么你的英语会相当牛。另外,从交流的角度上看,词法基本不会影响交际。句型正确后,句子的轮廓大意就已经出来了。如我们一般说 how are you,假如你说成how is you会有大问题么?不会。对方仍然能理解并且会对你报以理解同情的心态。当然,这仅是对词形转变而言的。要达到交流,除开句型正确,我们的单词必须用对,否则就会产生明显的歧义导致无法沟通。如,你本来想问“你来自哪里”的,但是你说成了“where is he from”,那意思就会截然不同。但假如你说成“where is you from”则还在情景答应的领域内。

所以这也存在一个单词记忆和正确运用的问题。单词记忆,有些人靠死记硬背可以记得牢,而大多数人靠死记硬背是记不住的。比较有效的方法是通过大量的接触和运用来保持大脑对词汇记忆的活跃度。实践证实,你经常用的句型和词汇,是会记得最久的,因为它在大脑里是活跃的,是活的,很轻易成为我们大脑稳定而持久的一部分。如何大量接触?一是要有经常性的阅读理解(强调一下,这里不是做考试做题,而是阅读理解句子文段),一是要有经常性的运用。你的英语能力会随着你接触和使用英语的频度而不断提升。

假如你再认真一点地学习英语,可以练习一下听力。听力素材意见先从简单的开始,如新概念英语第一第二册,形成稳固的听力后再逐渐过渡到其它素材。听力要以精听为主,不能总是泛听。精听就是要听懂每个音,每个意思。假如你再要求更高层次的语言运用,则必须系统地学习英语语法,并进行广泛的阅读理解(切记,不是做题,而是说一定要理解你所读的每一句话)练习。

所以,即使参与工作后,你还是可以学好英语的。要害是方法一定要正确。自学对许多人而言都是比较困难的事,因为自学的人都需要耐得住寂寞。实在不行,就意见报名参与一些课外口语培训班,让老师带着学练。不过,不论是自己练还是跟着老师练,应有的学习过程是必不可少的,就死必然都要过语音关,句型关,理解关,使用关。练得越多,用的越多,则把握得越好!最后我还是需要强调一下:成人学习英语,须以使用为目的。假如你学习英语只是为了一时的兴致或需要,而不是最终想把它用起来并成为你人生的一门工具,意见你别开始,因为既浪费时间又浪费精力。


出社会工作后再去学英语,有用吗

英语工作可以讲什么
常见的不常见的鄙视链都有哪些
发表评论

游客 回复需填写必要信息