孩子该上三年级,想让孩子每天起来晨读半小时,主要是英语和语文方面,请问该读些什么?
建议孩子每天早上起床后阅读半小时,推荐阅读一些英语文章或书籍,如《新概念英语》、《哈利波特系列》等,以及中国古典文学作品,如《三国演义》、《西游记》等。这些书可以帮助孩子提高阅读能力、增强语言理解能力和思维能力,同时也可以提升孩子的学习兴趣和动力。
孩子该上三年级,想让孩子每天起来晨读半小时,主要是英语和语文方面,请问该读些什么?
我是一名高中老师,我将从2点来回答你这个问题:
一.晨读有没有必要?
家长的想法是很好的,让孩子每天早上起来晨读半个小时再去上学。我们说一日之计在于晨,早上睡醒之后,吃过早饭,精神状态很好,读书半个小时,开启一天的学习之旅。但是就现在小学生的巨大的课业压力来说,让孩子早起半个小时读书,到底是利大于弊,还是弊大于利呢?
我身边同事的孩子,晚上写作业写的慢一点,都要写到10点多,有时候11点。早上起床洗漱、吃早饭再加上路上的时间,早起半个小时,对孩子来说,会不会有点太累了?
其次,我也是从学生时代过来的,现在我成为了一名班主任。虽然我每天早上都要早起带早读,学生们从7点20一直读书读到8点。但就我个人看来,早读的效果究竟有多大,我持有保留意见。
早读到底是什么时候开始的,我在网上没有查到资料,好像全国中小学都有早读。我建议,应该抽取足量的样本,然后分成两类:晨读的和不晨读直接上课的。一段时间后再去量化比对,如果各方面数据表明,晨读有效果,那么可以普遍得推行。
所以,我建议家长,不要仅仅按照自己的美好想法来,而是根据孩子具体的情况,看看孩子的兴奋点在什么时间段,以孩子的作息和学习规律为主。如果孩子喜欢晚上安静的阅读,也是一个好的选择。
二.晨读读什么?
如果孩子不抗拒晨读,也能抽出时间来的话。家长可以按照孩子的阅读水平,选取合适的课外读物。不要太难,也不要太简单,要像伸手能够得到的苹果,通过阅读后,有所收获,有所感悟,能够提高孩子的阅读水平。
我建议晨读的方式和内容可以多样化:
1.晨读的方式:不一定要朗读,可以默读,听读等等。甚至是一边吃早饭,一边听一听晨间新闻,也可以听一听英语美文。
2.晨读的内容:因为我是语文老师,我建议可以读一读:经典的古诗词(名家名篇,比如说《唐诗三百首》《宋词三百首》等),经典的散文(朱自清,林语堂等),名人传记(《贝多芬传》),世界名著(《简爱》等)。还有老师推荐的一些中小学必读书目,这些都是很好的选择。
最后,我建议家长和孩子一起共读,这样,在孩子读完书之后,家长可以与孩子讨论,这对孩子的理解能力,表达能力,都是有好处的。
希望对题主有所帮助。
三年级上册英语如何读准?
古代的人说过:书读百遍,其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径,朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一,通过朗读课文,小学生可以增加对单词的熟悉程度,加深对课文内容的理解。
还要重视培养小学生的书写技能,这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成,还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。
只有拥有良好的读写英语的基础,将来进入中学之后小学生才不会感到吃力,毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。