How do I express I am a first-year student, second-year student, third-year student, or fourth-year student in English?

I am a senior undergraduate, sophomore, junior, or senior student.

请问"我是一名大一\大二\大三\大四的学生"用英语怎么说？

我是一名大一学生。 英语：I'm a freshman.

我是一名大二学生。 英语：I'm a sophomore.

我是一名大三学生。 英语：I'm a junior.

我是一名大四学生。 英语： I'm a senior.

freshman

英 ['freʃmən] 美 ['frɛʃmən]

n. 新手，生手；大学一年级学生

sophomore

英 ['sɒfəmɔː] 美 ['sɑfəmɔr]

n. 大学二年级生；（美）有二年经验的人 adj. 二年级的；二年级学生的

junior

英 ['dʒuːnɪə] 美 ['dʒunɪɚ]

adj. 年少的；后进的；下级的 n. 年少者，晚辈；地位较低者；大学三年级学生

n. (Junior)人名；(英)朱尼尔；(德)尤尼奥尔

senior

英 ['siːnɪə; 'siːnjə] 美 ['sinɪɚ]

adj. 高级的；年长的；地位较高的；年资较深的，资格较老的 n. 上司；较年长者；毕业班学生

n. (Senior)人名；(英)西尼尔

上大学才认真学英语，来得及嘛？

题主这样问，如果你真的想认真学，英语任何时候开始都不晚。It's never too late to learn. 上了大学尽管英语基础不好，但是最基本的入门已经没有问题了，接下来就是怎么高效的学习。

一、词汇短语是英语的基础，要想词汇量大，没有捷径，必须从头开始不断积累。所有以前偷过的懒，日后必定慢慢还回来，不过既然你现在态度转变了，相信由之前的被动记忆转为主动记忆，效率必定提高很多。单词无论你从初中还是高中甚至小学阶段的开始记都没问题，很多词汇是不分阶段的，只要确定好目标，一步步来就行。

1.复习巩固一下音标，结合音标记单词。其实单词中的辅音字母的发音都基本上对应着音标中的辅音并且和我们汉语拼音中的声母读音非常像，元音字母也是有一些固定规律的，所以掌握音标，通过读音记单词，或者锻炼自己看到单词能知道怎么读，这样记忆效果更好，更快捷。

2.可以利用手机中的App帮助记单词。在这里推荐扇贝记单词和单词斩，先设定目标，然后每天准时完成。相信日积月累，词汇量会大大增加。

3.你现在有一定的英语基础，那么通过文章记单词是很有必要的。每天读一遍短文，不认识的单词找出来并且记住，这样不仅记住单词，还知道单词使用的语境，有助于日后的应用。

4.根据词缀记单词。这个是需要把前缀后缀记扎实的，并且要灵活运用，这个可以有选择的使用。

5.注意词性变化，学会举一反三触类旁通。看到excited,想到exciting, 看到different想到difference.

二、注意句式语法的学习。

句式结构和语法都是固定的，掌握好最基本的要求，然后灵活运用就可以了。

三、多读多听多练习。

一味地输入有时候学习效果并不是很好，要找机会输出，多给自己创造机会去练习去使用英语，大学里有很多丰富多彩的英语活动，可以积极去参加，还可以参加外语协会英语话剧社等，和一群志同道合的朋友一起学习，效果会更好。

四、坚持就是胜利。

马云说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，而绝大多数人死在了明天晚上。”任何事情要想做好都不容易，希望你不要一时脑热，再觉得有困难时，觉得进步不明显时，不要放弃，继续找找原因看看方法，坚持下来，肯定没有问题。其实有很多名人案例，他们中年多少岁开始做什么，想必你也知道很多，时不时拿出来鼓励一下自己。

祝你英语说的溜溜的，文章读的顺顺的！