如何在语言学中进行深入的探索和理解？

学习语言学概论使我认识到语言是一个多维度、复杂且不断发展的系统。通过阅读和研究，我学会了如何理解语言的基本概念，如音节、词类、句型等。我还了解到语言与文化的关系以及语言变化的趋势。在教学过程中，我不仅注重理论知识的传授，还注重实际应用，培养了学生的语言表达能力和批判性思维能力。学习语言学概论对我个人成长产生了深远的影响。

1）语言学概论》的一点学习心得

《语言学概论》这本书主要介绍了语言学的基础理论，包括语言的性质、功能及结构，掌握语言的现状、变化及一般的发展规律。

它是一门多边缘、多层次的立体性学科，与社会科学、自然科学、思维科学有着紧密的联系，在现代社会，语言学显得愈发重要。

通过读书，以及自己原有的观念，我对语言现在的认识是：语言是一种社会现象，它是人类特有的。

语言与我们的思维有着密切的关系，语言是最重要的交际工具。

以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象，通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。

说话、写文章都要遵循语法规律，从婴儿时期的咿咿学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。

2）《英语语言学概论》学习心得

当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。

当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。

但我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。

我认为，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力。

英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。

这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。

这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。

这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。

下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。

起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。

于是我采取了一个笨方法，死记硬背”。

我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。

就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。

现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。

通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。

在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。

语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。

第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。

我建议大家参加第二专业学历教育的课程。

语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。

我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。

在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。

大学学习心得？

大学的课程比起高中来说，相对于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。

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正如钱伟长所说:一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。

当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。