荷兰特温特大学的含金量？
<p>荷兰特温特大学的含金量？</p>
<p>荷兰特温特大学，简称UT，曾译为屯特大学，创建于1961年，位于荷兰恩斯赫德市，是荷兰教育部直属的重点研究型大学，系荷兰四大顶尖理工大学联盟（4TU）、欧洲创新大学联盟（ECIU）成员，世界排名172，含金量非常高。</p>
<p>博士屯教育是科研产品界的“学而思”吗？</p>
<p>感谢受邀，试着回答一下，首先聊两家的教育目标追求。</p>
<p>博士屯的目标，就是深耕在美国科研这个领域中，实现中美科研资源的双向互动，就是专注于做背景提升的，目标就是提高本硕博录取质量.</p>
<p>博士屯的愿景，是形成双向的互动，美国大学实验室的知识成果，产业化，为美国的优质教授资源、科研资源在中国找到支点。</p>
<p>“学而思”相信，教育的本质不仅在教书，更在育人，我们不断创新学习模式，丰富孩子的学习体验，让学习变得更轻松，更简单，更有效，让学习不再成为一种负担。</p>
<p>我们不仅传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。</p>
<p>两家都是追求教育产业化的目标，作为布点法的研修者，就从教学方式的探究角度聊“博士屯”是否成为科研产品界的“学而思”。</p>
<p>学而思重点在中小学领域探究学习方式的转变，其成就在当下的中国教育培训机构处于领先地位，虽然他们的教学方式研究仍然有值得改进的地方，如其教学方式的系统化、整体化、模式化还不够完善，主要是体现在教学思想内核及相应的操作手段方面，中国中小学教育教学的当下模式虽然因应试教育而有诟病，但我个人认为不能轻易否定和放弃。</p>
<p>博士屯重点是在博士科研教育教学探究，中国的博士教育领域一直在世界上处于相对落后的地位，博士学习与中小学学习方式有着本质区别：中小学学习主要是学生式的学习，应付考试为主；博士学习则主要是以科研为主，追求与当下的思维方式（思维方式受时代的生产方式影响）相对应的学习方式。</p>
<p>博士屯如果运转顺利，弥补中国博士学习领域的不足，其前景不可限量，完全可以成为科研产品界“学而思”！</p>