大学学习环境如何影响人的情绪？

大学最好的朋友——小李，在高考成绩的选择上遇到了困境，小李高考成绩虽然优异，但由于被调剂到了学校，最终未能进入理想的专业，小李没有放弃希望，决定继续考研，目标是考上更好的学校。

小李制定了详细的学业计划，每天出入图书馆，看专业书，背英语词典等，为考研做准备，尽管他付出了巨大的努力，但结果却并不理想，小李在期末考试中挂了一科，历史课59分，离不及格线一分之差，这让他陷入了深深的绝望和困惑。

小李找到学校领导处理此事，校领导让他去找院领导，然后去院里，院领导让他去找老师，但老师表示没有任何问题，就是59分，小李愤怒不已，认为一个专业成绩最好的学生会在开卷考试中挂科。

面对学校的冷漠和老师的误解，小李陷入了深思熟虑，他开始反思自己的行为，发现自己在学习过程中存在一些失误，他也认识到学校对他的期望过高，导致他产生了不必要的压力。

小李开始反思自己的行为，发现自己的学习方法存在问题，他开始调整自己的学习策略，提高自己的学习效率，他还积极参加社团活动，与同学们建立良好的关系，增强了自己的人际交往能力。

经过不懈的努力，小李终于找到了新的方向，他开始重新规划自己的学习计划，更加注重理论知识的学习，同时也加强了自己的实践能力，小李成功地进入了理想的学校，顺利毕业，并取得了优异的成绩。

小李的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持积极的态度，勇敢面对挑战，也要尊重他人，学会理解和支持他人，我们才能在追求梦想的过程中，找到真正的幸福和满足感。