江淮学院的前身？
安徽大学国际商学院，后更名为安徽大学江淮学院。
修订后的段落：
安徽大学的前身是安徽大学国际商学院，它在1986年更名为安徽大学江淮学院。
引入反问句突出情绪焦点：
安徽大学的前身难道不是安徽大学国际商学院吗？
改变句式结构：
安徽大学的前身是安徽大学国际商学院。
组合段落：
安徽大学的前身是安徽大学国际商学院，它在1986年更名为安徽大学江淮学院。
强化情绪核心，增强文章的情感张力：
安徽大学的前身难道不是安徽大学国际商学院吗？
利用第一人称视角：
我是安徽大学的前身，安徽大学国际商学院后来更名为安徽大学江淮学院。
通过这些修辞手法和角度变化，文章不仅提高了语言表达的准确性和趣味性，还增强了读者对安徽大学历史和未来的关注。