朱熹，为什么要修改《大学》？

朱熹为何修订《大学》？

朱熹对《大学》进行了深入的修订，重新调整了章句的顺序，形成了经一章和传十章，他的修订，是为了使《大学》的内容结构更为严谨，并与八条目形成严格的一一对应关系，为了更好地体现这种对应关系，朱熹还补充了内容，详细解释了“格物”的含义。

经过这样的改动，《大学》的整体结构变得更加清晰，八条目被分为内圣和外王两个部分，内圣部分强调个人修养，致力于明明德；而外王部分则侧重于政治实践，旨在解决新民问题，这样的划分，为朱熹提出的“内圣后外王”的思路提供了有力的依据。

作为内圣和外王之间的桥梁，修身既是内圣的目标与结果，也是外王的起点与基础，无论是天子还是庶人，都应以修身为本，朱熹注释的《大学》不仅为人们提供了实现理想社会的执行方案，而且将这一实践落实到每个人的日常生活中。

朱熹的修订深刻影响了其后800多年的中国，对每一个读书人和中国人都有深远的影响，奠定了此后的中国人的价值观，并影响了中国人的思维和行为方式，这种思想传递了宋儒的使命感和责任感，养成了中国人独有的家国情怀，使得每个人的一言一行都关乎天下。

朱熹的《大学》修订，不仅使《大学》的体系结构更加严谨、优美，而且为人们提供了一个实现理想社会的实践方案，深刻影响了中国人的思维和行为方式，养成了独特的家国情怀。