游戏，课堂！有什么小游戏可以活跃课堂气氛？

课堂游戏，为教学带来活力！有哪些小游戏可以活跃课堂氛围呢？

让我为你推荐几个吧。

“击鼓传花”这一经典游戏，其核心乐趣在于紧张与期待，在这款游戏中，“鼓”的元素可以灵活替换，可以是拍手、放音乐或是弹琴，而“传花”的物品也不仅仅局限于花或钥匙，一张写有新教单词或数学题的纸片也能成为传递的焦点，重要的是，在传递过程中必须确保安全，避免出现推搡、乱扔等现象。

游戏规则要事先讲清楚，音乐或拍手声响起时，纸片从第一个小朋友开始传递，每个小朋友都要从手里接过去，当音乐停止，纸片在谁手上，谁就要按照上面的内容阅读、做题或表演一个节目，这样，不仅能确保每个小朋友都参与其中,还能增强他们的集体荣誉感。

这款游戏简单易行，老师们也容易组织，看到老师们喜欢并运用这款游戏,我感到非常开心！

如果班级人数较多,我还有其他的游戏建议。

“数字爆炸”游戏，非常考验学生的观察力和推理能力，老师心中想一个数字，范围在1-100之间，然后学生一个个猜测，每猜一个数字，老师会给出更具体的范围提示，学生A猜“20”，老师则说“好，20-100”，随着猜测的进行，数字范围逐渐缩小，直到有学生猜中为止,猜中的学生需要站起来背诵昨天新教的古诗。

这两个游戏不仅能让课堂充满活力，还能在游戏中巩固学习内容，这些游戏在我们课堂上仍然非常受欢迎，游戏时间短，仅需几分钟,也不会耽误正常的教学进度。

希望这些游戏能为你的课堂带来更多的欢乐和活力！