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wolekan 06-18 1次浏览 0条评论

浙大的专升本远程教诲 特征 是什么?

现代远程教诲 是以现代远程教诲 手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教诲 方式。

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其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教诲 便利 、灵巧 的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特征 ,足够 称心 了现代教诲 和终身教诲 的需求。

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远程教诲 :远 距教诲 (Distance education),又称远距教学、远程教诲 ,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。

网络技术使用 于远程教诲 ,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教诲 便利 、灵巧 的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特征 ,足够 称心 了现代教诲 和终身教诲 的需求。

浙大远程教诲 英语1作业写作文

1、写一篇关于远程教诲 的英语作文 远程教诲 Distance Education 在这个科技高速发展的信息时代,人们的购物、交流,甚至是学习等一系列生活所需都可以通过网络来完成。就此,我们分析下当今社会发展所时髦 的远程教诲 。

2、作文如下:the modern distance learning are meant for those do not have access to regular schooling or other forms of education.现代远程教诲 是为那些无法接受正规学校教诲 或其他形式教诲 的人提供的。

3、Leaving behind some famous figures in history, online education will be a milestone in this catastrophe.留下一个个青史留名的人物,网络教诲 会在这场浩劫中获得里程碑的意义。

4、远程研修让我看到了未来教诲 发展的趋向,体会到了先进的教学方式 *** ,还让学习生活变得更加丰盛 多彩。 远程研修,一路走来,感谢有你。

5、远程教诲 一个最大的优点在于广泛性,同时这也是它的弊端、一个软肋。远程教诲 的对象“泛”化,没有个别性的针对,只对一群体的关注,在具体的教学中,短缺 情景性的教学。

浙大远程教诲 平台进不往 怎么办?

假如 是办公电脑,那就用别人的机子上,同样的结果那就不是你的问题了。

网速问题,浏览器问题或者登陆的人多。可以换浏览器或者过会登陆。

中国远程与陆续 教诲 网打不开的原因及解决 *** 原因:系统关闭或网络不畅,进行统考数据的保护 和整理时网站就会关闭,所以无法正常访问。

有可能是因为你的本地网络不畅,或者是中国远程教诲 网站的官方服务器网络不畅,你可以换个时间段登录。

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