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没擦黑板被教师c了一节课做文h

wolekan 04-10 1次浏览 0条评论
1、当教师进进 教室,发现黑板没擦,教师该怎么做更好? 2、上课没带罩子被捏了一节课怎么办 3、值日生小峰忘记了擦黑板,耽搁了各人的上课时间,遭到了班主任的严厉责备 。他感应愤愤不服,你会如许对他说 当教师进进 教室,发现黑板没擦,教师该怎么做更好?

教师进进 教室前发现黑板没擦,就站在讲台的一侧对着全班同窗提问:“那是谁的庄?”同窗们面面相觑,没有响应。两秒钟之后教师反复喊道:“谁是农户?”

当各人都大白了教师的问话之后,教室里的笑声差一点就把楼板掀翻了。于是班长上来把黑板擦清洁了。他一边攃一边说:“按规定不准坐庄,倡导价值投资理念,抱团是能够的,那就抱团不擦黑板了:要不擦都不擦。各人都不往 攃,所以黑板就没有人攃了。那是轨制问题,也是我监管不到位,轨制上还需要改进 。看来仍是要轮流坐庄擦黑板。”

教师听了之后觉得很有事理,也没有说什么就上课了。那节课讲得特好,同窗们也特爱听。那可能 是教师处理黑板没擦问题的更佳做法。

我是一名教师,如许的情状 经常发作。

我一般会提早三分钟进教室的,假设 我发现黑板没擦,第一次会本身默不出声地拿起黑板擦擦掉,有时学生或者值日生看到了,学生会接过往 陆续 擦掉。第二次假设 再呈现上课前没有擦黑板的情状 ,我会提醒一下:“今天是哪个同窗的值日?挠 紧时间擦黑板。”因为可能是值日生忘了。第三次在统一班级呈现那种情状 ,我会一言不发,铃响后就静静地站着,盯着黑板,曲到值日生想起本身的使命,把黑板擦净,然后强调一些责任感,然后上课。事不外三,还实没有碰着 三次以后还有不擦黑板的情状 。

学生在学校进修,除了学常识外,我们还要培育提拔 学生的责任感,学生生活在班集体中,每小我都要为那个班级承担必然的责任,为那个班级做出奉献 。擦黑板是件小事,许多学生贪玩会忘记,当教师的也不要上火,但我们要重视 培育提拔 学生的责任感。学生不擦黑板由教师取代或者对学生大动怒火都是错误的。

呵呵,竟然也有如许的问题~~

那固然是小工作,我也简单谈谈本身对那个问题的观点。

我是怎么做的呢?

说其实话,在前些年的时候,教师进教室的时候,黑板没有擦掉的情状 是经常有的。如今多媒体手艺的呈现,良多教师几乎不怎么板书了,一堂课下来,几乎都是课件展现,黑板上写的字很少以至一个字也不写。当然,那种不板书的做法是不准确,因为与那个问题无关,在那里不讨论。

当我走进教室,看到黑板上的粉笔字以后,先揣度 一下粉笔字的内容:

①有些是上堂课的教师临下课的时候,将填补 的常识或者操练题、功课写在黑板上,然后让学生抄下来。那种情状 下,我会放心期待几分钟,等大都学生们誊写完成后,我会本身用黑板擦把粉笔字擦掉。

②有些粉笔字是上节课已经完成的内容,只是值日生忘了擦黑板或者没有来得及擦黑板。那种情状 下,我会问一声:今天是谁值日擦黑板?提醒值日的学生将黑板上的内容擦掉。

有些网友认为,教师发现没有擦,本身擦掉就行了,有需要再找学生擦黑板吗?

对那个看 点我不撑持,也不认同。德智体美劳全面开展是立德树人的使命,此中让学生值日劳动自己就一种教导 体例,值日生忘了擦黑板,阐明 责肆意识不强,教师有需要提醒、要求,让值日生完成本身的使命,那个不外分啊。

应该怎么做更好呢?

其其实那件事上,并没有更好不更好的说法。

一节课完毕以后,学生需要擦黑板,那是值日生的职责所在;

一节课之中,教师在黑板上写满了,需要再写的时候,就得本身擦黑板,擦完以后再写。假设 中间再让学生上讲台擦黑板的话,我觉得就不适宜 了。因为那时候的擦黑板就是教师的举手之劳以至是份内的工做,再往 劳烦值日生擦黑板,实是有点阿谁了~~

教导 无小事,教师无末节。

我是朗月冷 雪,感激阅读,欢送存眷,一路聊教导 。

第一次:

微微一笑,诙谐的说:“上节课教师的板书实标致,同窗们是舍不得擦掉吧?!”

第二次:

略微有点生气:“那又是哪位教师的杰做,让同窗们依依不舍 ?我可不敢在如斯杰做上涂鸦”

第三次:

实的有点生气啦!“今天谁的值日?赶紧 擦掉!”

第四次:……

教师就是一个通俗人,没需要也没资格在学生面前摆臭架子。

做为一名教师,当进进 教室发现黑板没擦,我就会本身脱手往 擦。也许是学生忙得或玩得忘记了,又不是有意 而为,教师没需要跟学生计较那么多。不然,教师烧一通火气,只会影响课堂师生气氛 。

记得有那么几次,我主动擦黑板时,同窗们都把目光投射到值日生身上,并予以训斥。

因而,我认为本身的做法已无形中教导 了学生,凡事应尽职尽责。那就够了!教师嘛,职责不就是让学生受教导 吗?

教师为人师表,身先垂范。教师在学生面前降低些身材,有时会收到意想不到的教导 效果。

那也让我想起了另一件事:

我在计算机室上信息手艺课时,一再强调学生要连结室内清洁卫生。可是,总有那么几个卫生习惯差的学生,做不到,随地乱扔垃圾。固然我曾屡次责备 过他们,但效果不耐久。

一次,我眼看此中一位学生正要丢垃圾时,我便站到他面前,他刚一扔下,我就俯身捡了起来……

我的行为不只那位学生看见了,并且班上良多同窗也看在了眼上。

那位同窗非常的欠好意思,并把头埋到了电脑桌下……

从此以后,那些学生再也没乱扔垃圾了。

总结:

恰当时,教师主动放低身材,不只不会让学生觉得教师“低贱”,反而会让学生觉得教师的高尚,从而获得学生的敬重。

你认为呢?

那是个很有意思的问题。我说一下我们学校李教师的绝招。别喷我啊。

李教师是数学教师,每一节课都要黑板上写良多公式或数学题。初三四班班主任有点好脾性管不住学生,所以,班里良多事比力紊乱 ,经常是教师往 上课了,值日生才擦黑板,浪费了课堂时间,几分钟静不下来。

此日,李教师一进教室仍然是没有擦黑板,全是上节课的英语字母,就没有喊 值日生上来擦黑板。班长喊“上课”,然后,李教师起头讲课,需要写黑板上题了,李教师就在全是英语字母的裂缝里往黑板上写数学题。

据李教师说:学生们一起头有点懵,看不清晰 啊,后来班里同窗群起而攻之,责备值日生,而且班长把那个事陈述了班主任。

从此以后,每次往 那个班上课,黑板都擦得干清洁净的了。我们都说沾了李教师的光,李教师的绝招好使。

值日学生擦黑板是常规使命,教师不该该挂在嘴边了,应构成习惯,能够说是对教师的尊重,我上课假设 黑板不擦,从不提醒而是间接就在未擦的黑板上写了,学生立马反响过来,值日生似乎在寡目睽睽下羞愧 的低着头赶紧上往 把黑板擦了。

通过一两次后就再也不会呈现类似现象,同窗们也长记性了,用不着今天阐明 天说的。

总而言之,值日生擦黑板是天经地义,现实上就是对教师的尊重,学会彼此尊重,有责任心尊重他人是做人最最少的道德,教师们有需要让学生铭刻在心。

各个学校情状 差别,学生的年龄大小也纷歧样,所以要分情状 。小学低年级和高年级不克不及不异看待,中学生是大孩子了,值日生的职责包罗擦黑板,所以应该要求他们完成使命。

我是高校教师,我们学校雇有保洁工,早晨城市把黑板擦清洁,所以上前两节课最幸福,黑板干清洁净的,任我书写。

后两节课就比力悲催了,就得看命运。学生都没有固定教室,上哪节课就往 哪个教室,所以也没有值日生那一说,全凭自觉。大部门时候,总有勤奋而又尊重教师的学生会往 擦黑板,但有时学生太忙或者忘了,等我往 上课发现黑板上写满了字,我就只好本身擦了,一头一脸的灰,也是没办法 。有的学生会夺 过教师的板擦,那时我也就很欣慰地由他们了,事实 培育提拔 学生的勤奋操行 也是教导 的目标之一。如许的学生往往会引起教师的重视 ,会在课上多发问多存眷他,最初算功效 的时候,在合理恰当的范畴 内,你懂的。

我往返 答那个问题。看到那个问题的时候,似乎一会儿回到了小时候,也履历过无数次教师进进 到教室,发现黑板没擦那件事,每一次教师的立场都是纷歧样的。

记得有一次是英语教师,他是个年轻的男教师,大专刚结业,比我们没大几岁,发现黑板没擦,然后他本身拿起黑板擦,就先擦了黑板回过甚来说,今天谁是值日生,应该擦黑板,我替你擦了,期看 下次不要再发作如许的事。

还有的教师是如许的,发现黑板没有擦,起首问今天谁值日来把黑板擦一下,然后当天值日生十分自觉的就上将台擦黑板,教师那个时候就走下了讲台,边走边和同窗们说跟那节课有关的内容。

印象最深入的是一个 汗青 教师,每次讲课底子都不拿书,所以说也无所谓,擦不擦黑板,有一次实的赶上到他的课就没擦黑板,然后他就很严厉 的说,谁值日?怎么不擦黑板?同窗都很怕他,赶紧静静 的上往 把黑板擦了,他仍然是一边走一边讲课,整节课也没往黑板上写字。

现实上我觉得学生忘记擦黑板,一次两次的也是能够原谅的,也不是什么大问题,教师也没需要用过激的语言和行为,只是提醒一下就能够了,如许是更好的了,一般教师假设 不是因为有此外让他生气的工作,不会因为同窗不擦黑板而大动干戈。

教师都有过类似的履历,黑板没擦有那么两个原因:一是上节课挈 堂了,来不及擦。二、有时值日生忘了!当你看到那种情状 时,万万别发火大骂特骂学生!能够摘 取那么几种办法1:让学生预习新课,本身拿起板擦,值日生或是班长看到了会过来帮你擦。2、提早进教室,看到没擦黑板,能够好心提醒:谁的值日,天然有人擦。3、因为挈 堂,学生条记没做完,不让值日生擦,那时教师能够留几分钟的时间让学生把条记做完!此时教师必然要平心静气,事实 上课擦黑板一是影响本身的课,二是粉笔灰对前排的学生欠好,顺带着说说你要求:以后要重视 ,不擦黑板耽搁了教师的上课时间影响你们的进修情感, 在教导 教学过程中,类似于“擦黑板风波”如许的小事随时都有可能发作,教师需审慎看待,对学生在无意中所犯的小错误抱有一颗宽大之心。宽大是教师用本身博大的襟怀,为庇护出错学生的自尊而撑起的一把爱的大伞。唯有宽大,才气在师生之间呈现不愉快时,营造出一种协调 的、轻松的、愉快的气氛,化解师生间不愉快的坚冰,带给师生一片好天。

上课没带罩子被捏了一节课怎么办

处理办法 是勇猛 的用法令兵器庇护本身的权益。

详细处理体例如下:

1.那种情状 已经是猥亵了,需要觅 觅 外界的搀扶帮助 ,告诉教师和家长,或者报警和找律师等等,用法令的兵器庇护 本身的合法权益。

2.在碰着 那种情状 时要用于对抗,明白的回绝对方不友好的触碰,不克不及默默承担 ,不然下次对方只会变本加厉。

关于被猥亵那件事,女生不要认为是本身的问题,不要有受害者有功的心理,要客看 的对待工作。但是定见 下一次仍是要穿好胸罩庇护好本身,留一个心眼。

值日生小峰忘记了擦黑板,耽搁了各人的上课时间,遭到了班主任的严厉责备 。他感应愤愤不服,你会如许对他说

次,我兴致勃勃地走进教室预备 上课,却发现黑板上满是上节课教师留下的板书。我心中难免有些愤怒,于是不兴奋 地说:“今天谁值日?上来把黑板擦一下!”寡目睽睽之下,值日生满脸通红地走上讲台,擦起了黑板。

下课后,我认实根究 了一番:“学生忘记擦黑板是现在中小学课堂上经常呈现的一幕。我的做法不单耽搁了学生的课堂进修时间,也影响了本身的心绪 ,进而影响了学生一节课的进修效率。”

做为教师,应学会因地制宜。碰着黑板没人擦的情状 时,教师能够对学生说:“今天的值日生因为专注 于进修,竟忘记擦黑板了。此次教师擦,下次可别忘了。”

假设 教师可以如许做,以后即使值日生忘了擦黑板,也会有其他同窗主动帮手。如斯一来,教师与学生城市感应心绪 愉悦,何乐而不为呢?

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