踢足球游戏教案

1、踢网足球

幼儿一手提着拆有足球的网袋，一脚撑持空中，以另一脚踢网足球，频频停止。

提醒：踢球的接触点能够在脚内侧、脚外侧、脚背，频频换撑持脚。

2、踢挂球

将网足球挂于必然的高度。幼儿撑持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚表里侧击球。

3、踢球比远

在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。

提醒：踢球办法能够肆意抉择 ；画线间隔视幼儿现实情状 而定。

4、踢标靶

在墙上画一最小曲径为30厘米的几层齐心圆，在离墙3米、4米、5米的地上别离 画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。

提醒：在掌握 踢定位球的根底上，能够助跑几步行进踢球。

5、挈 球

幼儿一脚撑持地上，另一脚靠在球的一侧，轻挈 球使球渐渐向左、向右挪动30-40厘米，两脚轮流频频停止。

提醒：在掌握 摆布挈 球的根底上，也可做前后转身换脚推球。办法是右脚后挈 ，右转身；左脚后挈 ，左转身。

6、推球

幼儿一脚撑持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（散斗或向后）鞭策球，两脚瓜代停止，向前（或向后）行进（或撤退退却）。

7、颠球

幼儿一脚撑持地上，另一脚脚背绷曲，然后用脚背持续颠球，不使球落地，看看谁的次数多。

提醒：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。

8、运球绕小树

在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂天然摆动，运球绕过一棵棵玩具小树。

9、踢过拱形门

在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如斯频频停止。

10、定点射门

距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看亩前谁得分多。

提醒：在定点传球的根底上，可停止行进间传接球。

11、正面传球

甲乙两幼儿面临面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然后幼儿乙踢还给幼儿迅掘清甲，频频停止。

提醒：在定点传球的根底上，可停止行进间传接球。

12、头顶球

幼儿正对来球，两脚前后开立，上体后仰，凝视来球。教师（或幼儿）在对面抛球，当球运行到幼儿头前时，幼儿用力蹬地收腹，用前额触球，并快速甩头将球顶出。

转自【幼师宝典】官方网站 ：

用手指踢足球，曾是风行全国的正经游戏

看上往 是“过家家”的弹指足球，同样拥有一整套完美 的 游戏 规则。

关于许多国人来说，2002年的炎天是属于世界杯的。

那一年的韩日世界杯，国足初次从预选赛出线，点燃了国人的足球热情，同时也让浩瀚和足球相关的周边活动浮出水面，而做为实在足球的替代品，“弹指足球”则是其时校园里最光景 的阿谁。

孩子们在右手食指和中指套上塑料球鞋，以手代脚两人一组，和队友在桌面的球场上共同，最末依靠 手指将足球“踢”进 对方扼守的球门，那种另类的桌上足球成了其时学校里的时髦 游戏 。

02年6月，中国国度队飞抵韩国，预备 起头他们的初次世界杯征程，而除了运发动以外，随行的还有20名青少年，做为世界杯的另一项传统，他们将会在收场仪式上为中国队担任护旗头。

而那20位孩子之所以能从浩瀚球迷傍边脱颖而出，靠的恰是其时风行全国的弹指足球运动。

1

02年韩日世界杯，借着中国队出线的所带来的足球热潮，赛事的赞助商可口可乐起头了一项在之后看来颇为胜利的营销活动。

做为世界杯的持久协做 伙伴，可口可乐凡是会以每届赛事的举办地、球星、不祥物等主题消费带有特殊 包拆的限量版可乐，做为一款“人人买得起”的饮料，如许的战略天然能扩展 赛事与品牌的出名度。

但在02年的韩日世界杯期间，为了响应国内全民足球的热潮，可口可乐还将目光放到了线下。除了筹备民间的足球赛事外，关于那些年纪较小、欠缺 足够的场地空间，或者对足球运动一知半解的业余人士，可口可乐则推出了更轻量级的“弹指足球”。

关于其时的国人来说，虽然国度队出线那件事燃起了很多人的“足球梦”，但因为场地、时间、人员等因素的限造，关于上班族和学生来说，特意往 绿茵场踢一次90分钟的足球赛照旧是很豪华 的行为。

为了让足球与其时可口可乐的群众调性相符，可口可乐引进 了一种流程10分钟，仅凭手指和桌子便能停止的“弹指足球”运动。

固然看上往 像是足球圈的“过家家”，但和实正的足球运动一样，弹指足球拥有一套完美 的规则，从角逐时间、场地，到角球、界外球机造，甚至球员的犯规条例，官方都做了详尽 的阐明 ：

在拥有完美 规则与弄法的同时，可口可乐也下了鼎力气为那项新运动做鼓吹 ，不只做为足球元素频繁在可口可乐的电视告白中呈现，并且还邀请到了其时人气很高的香港组合Twins为活动代言。

在厂商的大规模鼓吹 下，“弹指足球”成了其时校园里备受推崇的时髦 运动，而掌握 那项仅需手指和桌面的 游戏 ，也被很多教师家长视为自家孩子“德智体”全面开展的象征。

在其时的报导中，很多媒体将其称做一项“具有优良前景”的项目，也被认为是我国掀起“足球热”的标记。很多地域都举办过“弹指足球”的官方角逐，因为其参赛门槛低，竞技性强，再加受骗时世界杯的影响，让那项运动广受欢送，其时仅西安一个赛区，参赛步队就已经超越了千收。

而做为角逐的更高荣誉，官方公布 还将从各地的冠戎行伍中选拔出20名队员，远赴韩国担任02年世界杯的护旗头，因为其时国足也胜利晋级到了世界杯正赛，因而让昔时的护旗头有了一层更特殊 的意义——那是中国少年第一次在世界杯赛场为本身的球队护航。

可惜 的是，跟着中国队在世界杯上的惨败，那股短暂的全民热潮也敏捷消退。做为赛事更大的主办方，可口可乐已经凭仗那项运动到达了预期的鼓吹 效果，官方热情不再，民间也在难有对峙那项运动的玩家呈现，“弹指足球”最末成为了只存在于一代人回忆中的 游戏 。

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而在桌上足球更为时髦 的国外，玩家们同样也履历了那项运动由昌隆到式微 的过程。

在欧洲和南美，球迷间曾时髦 过另一种形式的桌上足球——Subbuteo。

和弹指足球一样，那项运动需要借助手指，同样是在桌面长进行，独一的差别点是：Subbuteo加进 了大量外形差别的球员模子，玩家需要通过弹射差别位置的球员，间接地挪动足球，并将其射进 对方球门。

1947年，退役的英国老兵彼得·阿道夫创造了那项在后来大受欢送的桌面 游戏 ，其时他造造 那款 游戏 的初志十分间接：

做为世界第一运动，足球催生出了“球星卡”如许具有收躲 和交易价值的衍生品，但除了赏识 外，那些卡片并没有现实的 娱乐 功用，因而彼得期看 能将人们手中的躲 品立体化，酿成可以实正用来 娱乐 与竞技的道具。

通过将球员模子与半圆的底座连系，彼得造造 了世界上最早的弹指足球。玩家不只能够像实正的锻练那样在足球场上排兵布阵，还能“操做”本身喜好的球员战胜敌手。不只如斯，单个的球员模子也具备必然收躲 价值，玩具厂商每年城市推出差别主题的球员模子。

在足球文化流行的国家，Subbuteo也曾做为“更受欢迎的足球模仿 游戏 ”在球迷间时髦 。不只许多现役球员是它的忠实玩家，以至球队锻练也曾在它的迷你球场上推演战术。

在电子 游戏 尚未鼓起的年代，Subbuteo是独一能让玩家把持心仪球员，实现差别期间球星同场竞技的运动。固然球员的模子不存在实力属性上的差别，但对其时的球迷来说，能在自家客厅看到贝利、贝肯鲍尔、马拉多纳那些差别时代的名宿联手出战，也足以让人热血沸腾了。

而除了收躲 与 娱乐 价值外，弹指足球同样也存在本身的职业联赛。1963年，国际弹指足球结合协会正式成立，简称为FISTF。那是一个性量类似于FIFA的国际组织，负责造定角逐的同一规则、谋划国际赛事等工做。

在FISTF成立七年后，第一届弹指足球世界杯胜利在英国伦敦举行，首届赛事就拟定了包罗“不成持续触碰一名球员三次”、“守门员需要利用特殊 摇杆操做”如许的通用规则；同时也规定了赛事每四年举办一次的频次。

但正所谓风水轮流转，80年代后，人们的重视 力逐步被一种更为拟实、更具操做性的 娱乐 形式吸引，那即是电子 游戏 。

1984年，Ocean Software公司造造 了第一款足球类型的电子 游戏 《角逐日》（Match Day）。尔后，那种可以由玩家亲手操做，更具视觉冲击力，并且同样复原了差别时代球星的 娱乐 项目成为了球迷的新抉择 。

而做为旧时代的象征，Subbuteo如许的桌面 游戏 已经渐渐被年轻人所遗忘，虽然赛事的官方协会FISTF照旧活泼，四年一次的世界杯也被调整为了一年一度，但历年参赛者的均匀年龄都已经超越了40岁。“无法吸引年轻人加进 ”，是那项曾经的时髦 运动正在遭遇的现实处境。

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其实就算不考虑电子 游戏 的影响，“弹指足球”也已经不是桌面运动的更优抉择 。在诸如酒吧等活动场合内，利用拉杆操做的桌上足球永久是更受欢送的桌上项目。

在二十年前的中国，弹指足球是赛事赞助商用来提拔品牌影响力的营销手段；在电子 游戏 尚未呈现的欧洲，弹指足球是同时发扬 娱乐 与收躲 价值的简单玩具。

而 汗青 老是在不竭地重演——本年5月，还有一家区块链平台公布 将推出一系列足球主题的NFT数字代币，以纪念即将到来的卡塔尔世界杯，官方同样声称那些虚拟物品具有收躲 价值：

无论什么时代，都可能存在特殊 的足球衍生物。只是不晓得在数字时代，那些衍生品背后所象征的实在足球运动，是不是离人们越来越远了。

足球游戏排行榜前十名手游：

1、《FIFA足球世界》

《FIFA足球世界》是腾讯公司代办署理的足球类御和的手游，在游戏中玩家能够养成本身喜好的球员，还能够在游戏中搜集足球的明星，游戏中的赛事也都是现实中有的角逐，所以那款游戏在玩家们体验的时候，能觉得到像是来到实在足球的赛场。

2、《陌头足球》

《陌头足球》里的足球是三小我一组的陌头足球，跟正规的11人足球差别，那款游戏中的人物也不是正儿八经的足球运发动，固然是陌头的足球游戏，但是游戏的规则和弄法根本上跟实正的足球运动一样。

3、《实况足球》

《实况足球》是很实在的一款足球类手游，那款游戏的量量能够跟主机游戏拼一拼了，那款游戏实的是由主机游戏《实况足球》的筹谋团队造造 的，在游戏中玩家能够抉择 上场的队员还有足球运发动们的站位，能够用各类球场上的战术。

4、《足球天才》

《足球天才》是运营题材的足球游戏，不是让玩家本身上场踢球的，玩家在游戏里就是培育提拔 球员、发现球员的足球队里的司理，玩家要本身设想战术还有球员们的阵型，需要通过抽卡获得良多足球界的闻名 球星。

5、《全民冠军足球》

《全民冠军足球》是战略型的运动游戏，那款游戏里是让玩家掌握 着己方球员在足球场上踢足球，当然也能够搜集游戏中的球星们，那款游戏几乎收录了电视上能看到了所有的球星们，玩家能够掌握 本身喜好的球星在赛场上夺冠。

6、《魔法足球》

《魔法足球》是一款比力小型、小寡的游戏，以至那款游戏里还没有足球运发动，只需要玩家用手指点击踢球的按钮就行了，假设 命运好，一下就能够将足球提进对面的球门中，是一款特殊 休闲的小型足球类游戏。

7、《足球巨匠黄金一代》

《足球巨匠黄金一代》里有上百名镇正盯的实在球员能够抉择 ，那些球星的信息以至都是实在的，还有良多的足球的赛事都是能让玩家们挑战的，浩瀚球星听凭玩家们抉择 上场，那是个很刺激的足球3D手游。

8、《决胜足球》

《决胜足球》是个实在引擎造造 的3D竞技类手游，游戏里除了有中国的一些出名的球员还有良多外国的球员们能够抉择 ，玩家在游戏中就是实在的足球巨星，游戏中的队友们也都是实在世界存在的球员们，玩那个游戏很有设身处地的觉得。

9、《全明星足球》

《全明星足球》又是个运营的手游，游戏中仍是以踢足球为主，但是游戏中的角色画风变了味，其实不像上面那些游戏里都是很实在的人物，那款游戏里的角色都是卡通风气 的足球明星。玩家就是一个足球俱乐部的老板，需要培育提拔 良多的球员，还要勤奋的经清弊营本身的俱乐部，签约闻名 的球星。

10、《传奇冠军足球》

《传奇冠军足球》也是让玩家们饰演足球俱乐部司理的手游，相信 玩家们在那款游戏能感触感染到差别的足球游戏的体验，游戏里所有的球员都能够从命 玩家的批示，玩家不只能够掌握 一些通俗的球员们。

以至能够掌握 国际上的闻名 球星，玩家需要花钱培育提拔 那些球星，然后让他们上场踢球为你赚钱，玩家要用那些钱来晋级本身的俱乐部。

在教学工做者现实的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案能够进步教学量量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园户外活动教案《踢足球》，期看 对各人有所搀扶帮助 。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇1

游戏目标 ：

1、进修运球的判扰蚂技能

2、掌握 足球的根本常识

游戏预备 ：

足球若干

游戏过程：

1、幼儿自在玩球

2、进修运球的技能

3、游戏运球角逐

4、公布 角逐规则

5、公布 角逐成果

6、完毕活动

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇2

活动目标 ：

1、通过说说、议议等活动，对各类常见的球类运动有必然的熟悉 。

2、晓得球类运动有助于身体安康，激发幼李册儿对球类运动的兴致 。

3、初步引导幼儿进修运发动食 苦耐劳，不怕困难，对峙到底的精神。

活动预备 ：

1、家园配合搜集大小纷歧、品种差别的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2、师生配合搜集的球类运动图片材料，版面。

3、球类图片，磁带

4、事先让幼儿通过各类路子领会一些球类运动的熟悉 。

活动过程：

一、熟悉 各类球类

1、(停止曲)师与幼儿手持球进 场

2、引导幼儿从同伴那里熟悉 本身不晓得的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说差别球之间的区别

二、看 看球类图片，领会各类球类运动的运动体例

1、看 看图片

2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿 运发动的动做

3、引导幼儿测验考试模仿 运发动的动做，让幼儿猜猜是什么运动?

4、爱国主义教导 (中国的乒乓球最凶猛，经常得到世界冠军等)

5、延伸：你还晓得其它的球吗?

三、游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

四、我做鼓吹 员。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇3

活动目标 ：

1、能用脚带球向前走，掌握 控球办法，进步脚部控球才能。

2、在跑动中磨练 腿部力量及身体协调性。

活动预备 ：

足球

活动重难点：

能用脚带球向前走，掌握 控球办法。

活动过程：

1、教师当“锻练”，小伴侣做“球员”，排球进进 体育场地，激发幼儿玩球兴致 ，足够 活动身体。

2、幼儿自在测验考试用脚玩球的办法，激发兴致 。

教师引导幼儿存眷差别的弄法，鼓舞 幼儿测验考试，并停止自在摸索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的办法和让球停住的办法。请幼儿认真看 察，激发幼儿操练的兴致 。

4、幼儿自在操练。

5、停止“带球”游戏。

6、游戏完毕，放松身体。

活动延伸：

停止足球角逐，进步幼儿兴致 。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇4

【活动目掘埋标】

1.磨练 幼儿的手腿脚动做的准确 性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.开展幼儿单脚站立、单脚踢球、连结身体平衡的才能。

3.培育提拔 合作意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

【活动预备 】

若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

【活动过程】

一、引导部门

(1)热身活动：教师组织幼儿停止热身运动，让幼儿足够 活动开本身的身体。

(2)教师介绍足球的相关踢法和身手 ，介绍过程中请若干幼儿做示范。

二、主体部门(1)幼儿自在结伴，两人一组，彼此踢球。

(2)踢球进 门：幼儿分红几组，别离 开展踢球进 门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。摆布脚都可操练。

三、完毕部门教师组织幼儿停止放松活动。

【平安提醒】

1.活动前教师要率领幼儿做足够 的热身运动。

2.重视 行进中的途径安放 ，不要发作碰碰。

【活动深思】

本次教学活动设想的目标是让幼儿对射门活动有所熟悉 。在活动中，幼儿经常 要屡次才气将球射进 门中，而不是一次就能射进。颠末屡次的操练后，幼儿可以一脚踢，固然射中率不敷高，但踢球射门的热情十分的高。但仍是存在不敷之处，本次活动次要以技能操练 为重，在游戏化方面表现的还不敷，在以后的活动设想中应多增加游戏的成分。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇5

目标 ：

1.熟悉足球，领会根本特征 。

2.体验在草地上自在踢球的乐趣。

预备 ：

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数不异，便宜简易球门两个。

过程：

一、熟悉小足球

1.草地上来了许多新“伴侣”，请你们每人往 找一个“伴侣”吧。

2.幼儿自在交换有关足球的.常识体味 ，如球的外形、球赛规则等等。

3.幼儿讨论玩足球的根本规则：

(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。

二、和小足球做游戏

1.幼儿在草地上四散自在踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范畴 。

2.幼儿在四散自在踢球的根底上，测验考试有目标地朝球门内踢球，送球回家。

三、放松活动

幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。

(评：孩子们初度接触足球，十分高兴。教师让孩子们本身找足球伴侣，自在交换对足球的熟悉 ，本身踢玩，那些看似随意的活动安放 刚好契合孩子猎奇好动的本性。)

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇6

小小匹敌赛

目标 ：

1.领会简单的球赛规则，积极参与球赛。

2.操练踢球的技能，磨练 身体。

3.萌生初步的合作意识，体验协做 的价值。

预备 ：

在草地两头各放一个小球门，场地中间齐截条线。

过程：

一、赛前预备

1.查抄幼儿的穿戴能否适宜 。

2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。

二、小小匹敌赛

1.幼儿分红两队，明白各自的球场、球门以及角逐规则。

2.球赛起头，教师以裁判身份参与活动，存眷幼儿表示及角逐历程。

3.中场歇息，教师提醒幼儿擦汗、饮 水。

4.交换场地，陆续 角逐。教师定见 体弱幼儿在旁歇息，或做啦啦队员。

5.球赛完毕。一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析角逐情状 ，讲讲本身进了几个球，是怎么进的，等等。

(评：竞赛是培育提拔 团队意识的最有效路子，在角逐中，孩子们积极传球、接球，共同默契。看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并赐与安抚 ;进球了，他们会相拥欢唤 ;丢球了，他们能互相安抚 、鼓舞 。当然，角逐带给孩子们更多的是快乐。)

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇7

【主题由来】

在抗击“非典”的特殊 期间，我们越来越清晰 地熟悉 到情况庇护、身体安康的重要性。“磨练 身体，加强体量”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。若何磨练 身体，加强体量呢？我班幼儿停止了一系列以体育活动为主的摸索。此中幼儿最喜好的是足球运动。在活动中，我们本着“促进幼儿身体一般发育和机能协调开展，加强体系体例，培育提拔 优良的生活习惯、卫生习惯和参与 体育活动的兴致 。”的目标，足够 发掘各类现有的或潜在的教导 资本，共同幼儿，为教导 教学的顺利开展起到了很好的促进、整协做 用。

【主标题问题的 】

1、培育提拔 优良的生活习惯、卫生习惯和参与 体育活动的兴致 。”

2、足够 发掘各类现有的或潜在的教导 资本，共同幼儿，为教导 教学的顺利开展起到了很好的促进、整协做 用。

3、喜好参与 体育活动，动做协调、乖巧 ，能与同伴协商配合完成目标 与使命。

4、操纵图书、图片、收集停止发问、查找、查询拜访、回 纳，重视 运动平安，有初步庇护本身的意识，晓得自我庇护的简双方法。

【活动预备 】

通过谈话领会幼儿喜好的各类体育项目，根据 需要从网上、图书里详尽领会有关运动的各类名称与弄法，并足够 发扬 家长、社区资本。在家长方面，我们根据 幼儿园家长情状 ，摘 用幼儿写信的办法，将我们活动的想象 与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地领会并撑持我们活动的开展。

【活动过程】

1、教师通过谈话，领会幼儿最喜好的体育运动。

幼儿：我喜好踢足球。

幼儿：我喜好跑步。

幼儿：我喜好打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜好打乒乓球，在家和爸爸一路打。

幼儿：我也喜好踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜好到南太武打保龄球。

幼儿：我喜好打小的保龄球。

幼儿：我喜好跑步、拍门球。

幼儿：

……

教师：你们最喜好的运动是什么呢？

幼儿：我决得足球更好玩！

幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？

幼儿：我们能够当啦啦队的呀！

幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在演出，很都雅！

教师：那我们就组建一收我们班本身的足球队，好吗？

幼儿：耶！太棒啦！

2、鼓舞 幼儿分组讨论若何组建本身喜好的足球队。

a组：

幼儿：足球队有11小我参与 。

幼儿：足球队有100人参与 。

幼儿：一场足球是4个球，一个在用，三个备用的。

教师：到底足球队有几小我构成？我们也要来踢球角逐！

幼儿：我晓得是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的。

b组：

幼儿：足球有两队人在参与 角逐！

教师：那两队穿的衣服有什么差别？

幼儿：颜色纷歧样，要否则分不清哪一对。

幼儿：足球有守门员、裁判。

幼儿：起头角逐时裁判要吹哨子！

幼儿：运发动穿背心，球踢的很高。

幼儿：是短袖的运动服，假设 运发动受伤了，就要换人退场！

幼儿：球也能够射高，用手就算输了，犯规了！

幼儿：犯规裁判也会吹哨子！

c组：

幼儿：我要做先锋，只要球一来，我就能够踢中。

幼儿：后卫是9号和11号，我要当后卫。还有啦啦队，有女孩子。

幼儿：能够喊“加油！”。

幼儿：我要当急冲锋！郑教师当队长！

成果——由郑教师当红队队长，球队标语：“红队，红队，一脚踢中！”

由蔡教师当蓝队队长，球队标语：“蓝队，蓝队，蓝队必胜！”

由王教师当啦啦队的队长，负责组织女孩子为各自的足球队加油！

3、教师组织幼儿的球队起头了第一次操练！在开展足球的活动中，幼儿发现活动中有许多的“为什么？”，“为什么裁判要出示红牌或蓝牌？”、“一场球赛的时间是多长？”、“运发动球衣上的号码写在哪里？”、“一个队到底有几名球员？”、“先锋是干什么的，后卫又是干什么的？”等等，在讨论中，幼儿提出了各类处理的办法，此中一个就是请本身的爸爸妈妈来园当锻练，教我们踢球的奥秘 。之弈小伴侣的妈妈成了更佳人选，于是供给德律风和邀请信的形式，我们把之弈妈妈请到了班级，为我班幼儿上了一堂生动的足球课，并亲身当锻练，带幼儿到足球场展开了猛烈 的比赛。因为是幼儿自觉的，又是幼儿的妈妈，所以在活动中起到了推波助澜的感化，之弈小伴侣的自信心也倍增，其他幼儿的积极性也无比之高，活动效果很好！

【评析】

《纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切 协做 ，综合操纵各类资本，配合为幼儿的开展创造 优良的前提。”我们的家长来自于各行各业，丰富 的资本让孩子们愈加安康快乐地生长。我们的身边有许许多多的资本，关键 看你若何往 合理的运用。让每个幼儿承受优良的早期教导 ，为他们的一生继续 开展奠基坚实的根底，是我们新一代幼儿教师的必尽之责，我们必需跳出幼儿教导 看幼儿教导 ，扩展 视野，从封锁型走向开放型，把幼儿教导 与生活密切 联络起来，足够 发掘、操纵天然、家庭和社区资本，促进幼儿程度 的全面进步，开垦 早期教导 的新六合。

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇8

目标 ：

1.操练摆布脚瓜代运球，磨练 协调才能。

2.进修与同伴协做 踢球，感触感染与同伴协做 游戏的快乐。

预备 ：

球门两个，小足球人手一只。

过程：

一、热身运动

1.幼儿每人抱一个小足球当标的目的盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、泊车等动做，伸展 身体关节。

二、赶着球儿跑

1.教师示范用摆布脚瓜代向前运球，重视 脚部用力要适中，掌握 好球的标的目的。

2.幼儿分离边念儿歌“小足球，实听话，悄悄踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边操练摆布脚瓜代向前运球。

三、游戏：运球回家

1.幼儿分红人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

2.弄法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚瓜代向球门标的目的运球，曲到把球运进 球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿陆续 双脚瓜代向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏频频停止2至3次。

四、亲亲小足球

幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，到达放松的目标。

(评：孩子们用儿歌共同运球操练，不只随便 记住运球要点，也为运球活动增添了兴趣。而“运球回家”则让幼儿在协做 竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最初的“亲亲小足球”放松动做，更使孩子们觉得小足球是他们的伴侣。)

幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇9

目标 ：

1.操练定位射门，进步动做的准确 性。

2.在游戏情景中感触感染小足球活动的兴趣性。

预备 ：

1.便宜球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分离放在草地四面 。

2.小足球人手一只。

3.奥特曼动画片主题曲，灌音机。

过程：

一、热身运动

1.如今你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必需有一个强壮的身体。让我们一路来磨练 身体吧。

2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的伸展 动做。

3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动做。

二、打怪兽

1.我得到一个动静，草地上来了一群天外怪兽。我们立即 往 消亡 他们。

2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后瞄准“怪兽”，将足球踢进 球门。

3.奥特曼音乐响起，教师重点批示 幼儿瞄准标的目的，用力将球踢向“怪兽”，曲到把“怪兽”头像踢破。

三、庆祝 成功

1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢唤 成功，彼此拥抱。

2.“奥特曼”随音乐做放松活动。

(评：教师巧妙地将定位射门设想成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能操练蕴涵此中，调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地瞄准“怪兽”射击，不只磨练 了身体，操练了技能，还体验到了运动的乐趣。)