你是否经常玩体育小游戏来增加活动的氛围呢？

在现代社会中，体育小游戏作为一种新型娱乐方式，正逐渐成为人们休闲、锻炼的好选择。它们通过简单的规则和趣味性，能够激发人们的运动热情，增加他们的参与度。无论是室内还是室外，各种类型的体育小游戏都可以满足不同人群的需求。这些游戏不仅提高了人们的身体素质，还促进了社交互动，增强了团队协作能力。随着科技的发展，越来越多的在线平台和移动应用为用户提供了丰富的体育小游戏选择，使得随时随地都能享受到乐趣。

指的是在日常生活中，人们通过空闲时间做一些有趣的小游戏，从而增进彼此之间的友谊和愉快的心情，使整个环境变得更加和谐，老鹰捉小鸡、踢毽子等都是很好的选择，它们不仅能让孩子们在游戏中增强团队协作精神，还能让他们感受到快乐。

幼儿园大班体育游戏教案：

1.勇救小动物

目标：

1. 练习蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

2. 培养勇敢、爱护小动物的精神。

准备：

- 脚踏车2辆

- 变形平衡木2个

- 大纸箱2只

- 活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（23倍）

玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

- 教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥，上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发，在规定时间内比哪一队救到的动物数量多为胜队。

- 游戏规则：

1. 必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。

2. 若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。

2.调皮的小袋鼠（单双脚跳）

目标：

1. 练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2. 利用游戏中的障碍物尝试多种跳的方法。

3. 乐于参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动。

准备：

- 圈若干

- 椅子两把

活动过程：

1. 准备活动。

- 集体唱歌边跳舞，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2. 游戏活动：

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳，再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3. 放松活动。

- 教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

3.数字格子跳跳乐

目标：

1. 探索泡沫垫的多种玩法。

2. 结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调性。

3. 努力听清教师指令，遵守游戏规则。

准备：

- 人手一块泡沫垫

- 1-10的数字卡片2套

活动过程：

一、开始部分。

- 今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆）

二、基本部分。

1. 出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试，现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。（※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等，幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量，提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。）

2. 讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3. 出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4. 鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习，教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过，提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳），提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5. 将泡沫垫平放，幼儿围坐休息，可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6. 游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上，将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※ 单脚跳顺数（或倒数）。

※ 双脚跳单数，提醒幼儿两排的单数都要跳。

※ 左脚跳单数、右脚跳双数，提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继续游戏。

三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

四、4大班体育教案：运西瓜

目标：

1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3. 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

准备：

- 平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

过程：

一、 幼儿与教师一同做准备活动。

1. 环绕场跑（越过不同的障碍）。

2. 自己选择平衡台做各种动作。

二、1. 故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。

2. 进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3. 摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4. 加大难度运网球四. 游戏评价。

强调有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

5大班体育教案：平衡凳游戏活动目标：

目标：

1. 通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

2. 培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3. 让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。

准备：

- 平衡凳12条活动过程：

一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不要摇晃，不要推