你对游戏有哪些基本了解？

游戏的基本特征包括可玩性、规则设定、难度设置和目标。

游戏是儿童自主自愿的活动，这是游戏的本质特点之一。

游戏是为了满足儿童内在的需求而产生的，而不是为了满足外界的要求或义务。

学前儿童的游戏没有社会的实用价值和强制性的社会义务。

游戏是幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式。

游戏作为儿童活动的一种模式，具有自身固有的基本特征：

1、游戏是儿童主动的 voluntary的活动。

2、游戏是在假想的情境中反映周围生活。

3、游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，也没有强制性的社会义务。

4、游戏伴随着愉悦的情绪。