仿照句子,用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景？

操场上，同学们像刚出笼的小鸟一样，欢呼雀跃着、你追我、我追你、跑着、笑着、一片欢腾，课堂上的疲劳早就飞到九霄云外去了。

他们三两个一组，有的玩皮筋儿，有的踢毽子，有的丢沙包，有的跳绳，有的玩游戏，还有几个爱学习的在一起讨论着上节课的问题，热闹非凡。

头条对联非常热闹，你能说说这个游戏的利与弊吗？

近段时间本人也经常参与接联续对的游戏，作为一名对句爱好者，我想对这一问题说说我的看法。

先说说在头条对联的好处，参与对联的好处，一是可以训练训练自己的思维，熟悉熟悉对联的规则和技巧，甚至，还可以通过对句的方式，发泄下自己的感情，提出自己的见解，还可以展示自己的文采，其二，参与头条对联，可以结识很多朋友，收获很多点赞，吸粉率也很高，对闯出在头条的江湖地位，似乎可以起到很好的作用，而且过程非常轻松，一些简单的对句，几乎唾手可得，即使没有这方面知识，参考别人的对句，更改一两个字，便成自己作品，所以这一条，到底是对联游戏的优点，还是缺点，就看你站在哪个角度看了，但相对于那些花了大力气好不容易才写成的文章而言，这神操作太容易了，特别是出联给人对，更是一劳永逸，对句者纷纷上钩，点赞、评论、粉丝，纷至沓来，名利双收，岂不快哉！

再来说说对句的弊，本人认为，初学者多花点时间参与一下还是不错的，但单就对联的技巧来说，本来就是比较简单的，如果在境界方面没有领悟，花再多时间也会停留在入门阶段，如果悟性很高的人，完全没必要把太多时间浪费在这上面，不如把这时间和精力用在更有意义的事情上，其二，本人认为，上联的内容，一方面可以引导你思维的方向，另一方面同样也限制了你思考的范围，久而久之，会使自己的思维形成一种依赖性，失去自主思考的能力。

只是个人浅见，所谓仁者见仁，智者见智，欢迎大家发表自己的看法。

头条学对联，是一件好事，可久提高大家的中国文化的素养，学习是一个过程，肯定是不那么晃美的，但我看到一些出对者，自己所谓的拋砖引玉，都是歪的，问题就出在这里，误导性很大，这是一方面，第二方面有部分，注意我说的是郎分，而不是极个别，部分师友抢着对，简直是胡乱着来，或者多是套对，很是呆板，头条开展这方面，时日也不短了，但总不能正视和认直对待呢？格式与平仄，古格虽有不懂，按普话还是可以吧？幼句吗？看看也不是，流水对吗？也不是，为什么这些东西总风行满页呢？我又发现有些会写对的师友很少出现了，或者因为忙？我对诗不太入门，或说是门边汉，但有时候浏览一下，确实被这些现象注消了念头，再一方面相当缺泛社会意义和思想内容，如果不需要这些，写作干什么？希望大家正视我们的文化传承，而不是扼杀了对联的传统，要创新也是应该和必须的，也须出现漂亮的句子来，而不是不堪入目的胡乱！大家涌跃学习是好事，句子不理想是常有的事，有名诗人也免不了，但必须是认真的态度，不能把文化传承当儿戏！犹如一架梯子，除两边的大主杆外，其余横踏总是按拒离是横的，总不能不按拒离并且总是斜的吧？这叫做什么梯？其弊端会引发后来者总是乱着套乎！师友们，我们认真一点学会一件东西吧！把我们的对联文化传承下去，使我们的生活过得更美好！

头条对联非常热闹，你能说说这个游戏的利与弊吗？，是的，头条对联确实热闹，有百利而无一弊，它的好处很多：不仅能动脑增智，锻炼大脑，而且还能学到不少新鲜知识，人也应该活到老，学到老，总比一天到晚，懵懵懂懂强了万倍，除此之外，还可广交网友，增强人的友谊；利用对联歌颂党和国家，又可抵制恶风，树立正气，何乐而不为，尤其对老年人，予防大脑萎缩大有好处，就是青年人学学平仄对仗也挺有意思。

对联，也叫楹联，对子，汉文化有机组成部分，应归于诗词歌赋一类，实事求是说，只要会说话，发音准确，新韵四声，大概都会，并没有什么高深理论，就如同《红楼梦》中香菱学诗，善学勤练，略识几个字的，都能学会，不过基本的东西，应把握住，应该是上联尾字仄收，下联反之，上下联要讲平仄，一三五不论，二四六分明，忌三仄三平尾，要注意排偶对仗，只要识字就能学会。

本人所以喜欢对对子，写《悟空问答》，因为大脑萎缩十四年了，极易患老年痴呆，心之官则思，不思岂不等于废之，久而久之，一旦患上老年痴呆，就是自己也不认识自己，多么可怕，因此要常用脑，多注意，这大概也是自己的一点“私心”吧。

这个问题很明确，百利无一弊，怎么说呢能上头条来的朋友都有文化底蕴及文化内涵，在这里可以畅所欲言，既丰富知识，又接识了朋友，何乐而不为呢？<br>至于出联答对这个游戏而是人与人勾通的桥梁，也是热爱头条的表现，从生到熟你出我对没有什么利害冲突，互帮互学巳成为风气，头条的老师很多，文化底蕴深厚，只要有问就有回答，非常和谐相处，这是个人看法！