说几个可以在课堂玩的游戏？

游戏推荐：课堂上可以玩的游戏有哪些？以下是我大二时教授菲律宾学生时的一些经验分享。

BINGO游戏

学生们在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的汉字，当老师念出一组汉字时，学生们需快速判断哪些汉字与之前的组合形成一条线，最先完成的学生即为获胜者，这个游戏适合汉字和词语的教学。

找颜色游戏

老师说出某物体的名称后，学生们需要迅速回答该物体的颜色，并用完整的句子表述出来，老师说“树”，学生回答“树是绿的”，这个游戏能够锻炼学生们的反应能力和语言组织能力。

西蒙的命令游戏

在黑板上用简笔画画出西蒙，并介绍西蒙的英语名字Simon，在听力训练中，由Simon发出命令，当听到“Simon says，'起立'！”大家立即站起来，听到“Simon says，'坐下'！”则坐下，违规者将被淘汰，不犯错的学生获胜，游戏内容可以灵活变化，如摸摸你的头或把手放在桌子上等。

碰地雷游戏

在汉语教学中，若学生不小心跟读某些特定词汇（地雷），就会触发地雷爆炸，大家一起数一二三，发出地雷爆炸的声音，向犯错的学生“砸过去”，这样的游戏能增加学习的趣味性，让学生在轻松的氛围中扎实学习。

此呼彼应游戏

教师把生词写在黑板上，然后拿出相应的卡片，卡片放在正确的单词下，学生就和老师一起读生词；否则保持沉默，做错的学生会导致班级积分减少，这个游戏能够提高学生的注意力和反应能力。

拍皮球游戏

这个游戏适合数字的教学练习，学生分成两组，闭上双眼，教师为两组打分，教师拍皮球，学生默数拍球次数，若学生答对次数，该组得分并由该学生接替教师继续游戏，这个游戏能够提高学生的注意力和计数能力。

各就各位游戏

教师读一段对话或课文，让学生扮演其中的角色，教师在讲述第二遍时，每提及一个角色或物品，扮演该角色的学生需立即做出反应，这个游戏能够帮助学生理解短文内容，找出关键词。

还有更多有趣的游戏如砸榔头、友谊之圈、抛绣球、找帽子、猜人数、百宝箱、西部牛仔、萝卜蹲、老狼老狼几点了、传话游戏以及大小声等，这些游戏都能在课堂上增加互动和趣味性，让学生在轻松的氛围中学习生词和句子，教师可以根据课堂实际情况和学生特点选择适合的游戏进行教学。