如何开展自主游戏？

如何促进孩子的自主游戏？

为孩子营造一个充满乐趣的自主游戏环境是至关重要的，在幼儿园，区域游戏是孩子们展现自主性的最佳场所，我们期望每个孩子都能在区域游戏中找到自己的定位，激发出自发的交往和创造热情，为此，教师应当结合教育内容，在各个游戏区域投放丰富多样的半成品材料，让孩子们始终感到新鲜有趣，时刻有事可做。

以大班主题教育内容“秋天”为例，我们可以在“美工区”提供绘画、制作大树、树叶、丰收景象等的半成品材料，让孩子们在自主游戏的进程中，自由发挥想象力，创作属于自己的作品。

开展自主游戏的流程应该是这样的：确定一个富有吸引力的游戏名称，明确游戏规则，让孩子们了解并遵守，在游戏中，老师应当尽量不参与，让孩子们自由地交流、探索、创新，当孩子们遇到问题时，老师再适时地给予引导，游戏结束后，鼓励孩子们分享自己的感受和体验，老师进行总结，为下一次自主游戏做好铺垫。

这样的自主游戏不仅能促进孩子们的发展，还能加强师生之间的情感交流，让孩子们在快乐的游戏中，自然而然地提高自己的能力，感受到成长的喜悦。