大学中的系主任是什么角色？

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在大学里，系主任是什么样的存在？

作为高校人事工作者，与系主任们打了十几年的交道，对这个群体是怀有敬意的，如果让我来定义这个群体，我认为他们是基层教师的代言人和协调员，是学校管理体系的触须和齿轮，他们不是官，但必须要去管，他们付出很多，但获得并不算多，他们是真正关心系发展的人，否则绝不会去干这个。

高校内部管理体系通常是校、院、系三级管理体系，一些科研实力强的学校或学院还会在院这级设立研究院，在系这级设研究所或研究室，这样就形成系主任管教学，研究所所长管科研的分工，我们抛开这种情况不谈，只说说一般情况下的系主任。

系主任一般没有行政级别，也不纳入学校干部管理，只是由学院任命，所以系主任并没有行政权力，不过，他们仍然具有一些不可忽视的“权力”。

一是负责本系教学、科研、学科建设工作，这是系主任的核心职责所在，他需要和各专业带头人一起制定教学大纲、实践计划，根据本系现有教师分配课程，要梳理本系内科研方向，要组织学术活动，争取实验室、实验仪器等学术资源，要召集各路人马组织学科建设、专业建设的材料，以申请学位点或者开辟新的本科专业等等，在这些工作中，系主任并没有绝对权力，只能是协调，老师不听系主任的也是常事，这就需要系主任有足够的威信和号召力，要顾全大局，不能假公肥私，学院也给了系主任一些集中的权力，比如报课程安排，系主任定稿后，就算下面老师不满意，也得照做。

二是负责师资队伍建设，这个算得上是系主任最大的权力了，系主任负责统筹确定全系的招聘计划，负责审核人才简历，负责召集专家进行人才评价，这些工作都是普通教师不能单独去做的，系主任在现有教师管理上也有一定的权力，他负责一些经费的分配、酬金的发放、年度绩效的计算，这种权力是建立在制度上的，怎么算都是有计算公式的，系主任所能决定的只有很小一部分，另外还有职称评审的推荐，一般来说系主任的意见是很重要的参考，一个老师，如果光忙活自己的事情，对系里没有贡献，系主任是可以不推荐的。

三是负责学生管理，尽管有辅导员存在，系主任也要对本专业学生进行管理，关注他们的学习情况、实习情况、求职情况，因为这些指标也关系到学科和专业的发展。

除了以上三个方面，还有很多临时事务需要系主任来做，很多系主任还要兼党务工作，可以看到，系主任的工作基本是公共事务，而留给自己的时间必然就少了，他们奉献了很多，做得好可能会得到专家领导的认可，做得不会却只会得到埋怨，他们会享受一点系主任津贴，但相比科研收入，简直微不足道，系主任这个群体要么是工作多年，在教学上突出，但在科研方面上升空间不多，甘做绿叶的老教师；要么是年富力强、精力充沛，又有所追求的中年教师。

就是我个人对系主任的印象，希望大家也能对这个群体有更深更新的认识。