近五年高考真题数学有哪些值得关注的变化？
高考数学大纲及题型的调整
近五年来，高考数学大纲和题型发生了一些变化。2017年，高考数学大纲对初等数学的涵盖范围进行了明确，同时减少了知识点的数量，更加注重考察学生的数学思维能力。此外，一些题型也有了调整：2019年的数列题增加了通项公式的考察，2020年的题目增加了大数据的应用等。这些变化都意味着考生需要更加注重自身数学思维能力和解题技巧的提升。
高难度数学题的增加
近五年来，高考数学难度明显上升。2018年和2019年的高考数学试卷中，出现了一些较为复杂的题目，考查的知识点和解法都相对较为深入。这些题目不仅需要考生熟练掌握基本知识，而且需要考生具备一定的应用能力和创新能力。
多元化题型的增加
近五年来，高考数学试卷中出现了一些新颖的、多元化的题型。例如，2016年出现了第一次的函数图像题，2018年的简单隐函数题、2019年的大数据应用题等等。这些题型的出现，不但考察了考生的知识点和解题能力，更加注重考察学生的计算机应用能力和实际问题解决能力。
知识点细节的考察
近五年来，高考数学试卷中对知识点细节的考察越来越明显。例如，2018年的两只小燕子问题、2020年的辅助角公式、2021年的函数极大极小值问题等等。这些题目虽然考查基本知识点，但是对于基本知识的细节要求更高，考生需要提高应试技巧。
